Cours de dessin de BD d’Arnaud Pérat

Pendant ses années à RyXéo, Arnaud Pérat a mis ses talents graphiques et ses compétences pédagogiques au service d’une cause qui nous tenait à cœur, changer la vitrine d’abulédu, en lui donnant l’attractivité visuelle indispensable pour attirer et retenir le regard de nos jeunes utilisateurs.

Nombreux sont les stagiaires qui ont bénéficié de ses conseils et d’un tutoriel qu’il vient d’accepter de déposer en cc-by-sa. Bon entrainement !!!

Cliquer ici pour le télécharger en .pdf -> Cours de BD, par Arnaud Pérat, 2017

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MERCI !

MERCI !

La campagne de financement participatif autour d’AbulEdu est terminée. Grâce à votre générosité, nous avons pu atteindre le premier palier et récolter 27 950 €.

goutte-trIllustration par Odysseus (Art Libre)

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Un grand merci à chacun et chacune des 367 contributeurs et contributrices. Sans vous, le projet AbulEdu allait probablement disparaître : gouttes,  verres, bouteilles, tonneaux ou citernes sont venus à bout du défi.
Merci également à celles et ceux qui n’ont pas pu contribuer mais qui ont dépensé beaucoup d’énergie pour que la page Ulule du projet soit connue et visitée.
Enfin, merci à l’équipe d’Ulule pour leurs précieux conseils et leur accompagnement tout au long de cette première campagne.
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Illustration par Arnaud Perat (cc-by-sa)

Quelques semaines de vacances puis nous  allons tous nous retrousser les manches. Ce sera aussi l’occasion d’envoyer les contreparties promises.

À très bientôt !!!

Les associations Abul et AbulEdu-fr

20000€ et un cadeau

Il y a quelques semaines nous vous annoncions le lancement d’une campagne de financement participatif afin de poursuivre le développement d’AbulEdu sur un mode associatif.

À une semaine du terme de cette campagne, 84% de l’objectif est atteint : nous avons récolté un peu plus de 21 000 € (notons cependant que tant que le palier n’est pas franchi, ces 20 000 € restent virtuels).

Pour fêter ceci, Éric a bossé nuits et jours (ou presque ;-)) pour nous permettre de vous offrir un cadeau pour l’ouverture des RMLL 2016 décentralisées de La Réunion :

Le téléchargement du dvd d’installation d’AbulEdu Serveur (V.11.08) gratuitement !

Ça se passe ici : ftp://ftp.free.fr/mirrors/ftp.abuledu.org/11.08/

La documentation est disponible ici : http://docs.abuledu.org/11.08/installation_du_serveur_11.08

serveurIllustration par Arnaud Perat (cc-by-sa)

 

Merci à celles et ceux qui ont participé à notre campagne, qui l’ont relayée ainsi qu’à celles et ceux qui vont y participer. https://fr.ulule.com/developpement-dabuledu/

Lancement d’une campagne de financement participatif

Afin de poursuivre le développement d’AbulÉdu, nous avons décidé, avec l’ABUL, de nous mobiliser afin de pérenniser le développement des logiciels, services et ressources AbulÉdu.

L’enjeu est immense, il s’agit de réussir à poursuivre le projet AbulEdu sur un modèle associatif. Les associations Abul et AbulEdu-fr comptent sur 50 000€ (avec un palier à 25 000€) pour organiser les conditions de cette transition.

La tâche est ambitieuse : sauvegarde de l’existant, remise en ligne des serveurs, maintien en conditions opérationnelles de l’interface d’authentification, migration des serveurs de compilation et de gestion du code source, mise à jour de la documentation, gestion des paquets Android, formation des acteurs de la communauté, etc.

Vous qui avez un jour utilisé et apprécié une des composantes d’AbulÉdu, vous qui souhaitez voir perdurer ce projet unique de création de logiciels libres, de ressources libres, de services en lignes libres et loyaux pour l’école, voici venu le moment de peser dans la balance et de participer à ce mouvement.

Nous vous encourageons à soutenir massivement cette campagne de crowdfunding :

https://fr.ulule.com/developpement-dabuledu/

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Arnaud Pérat, RyXéo, mai 2016.

Grand merci de l’ABUL, d’AbulÉdu-fr et de la foule de volontaires, d’enseignants et d’enfants qui utilisent au quotidien AbulÉdu pour votre confiance et votre investissement, dans tous les sens du terme.

 

Une page se tourne

fin-ryxeo-reduitRyxéo n’est plus, et c’est un énorme pincement au cœur que nous ressentons tous.
En effet, grâce à Ryxéo et au modèle économique développé, de nombreux logiciels et services et de nombreuses ressources ont pu être créés.
La volonté militante de tous les acteurs d’AbulÉdu a toujours été de produire sous licence libre, et c’est en ce moment charnière que chacun peut prendre conscience que ce modèle est celui de la raison autant que de la passion.

En effet, grâce à ce choix de licence, AbulÉdu n’est pas mort. Dans n’importe quel autre projet développé par n’importe quelle autre société, les utilisateurs n’auraient que leurs yeux pour pleurer.

 

Ce n’est pas le cas pour AbulÉdu !

 

Les sources des logiciels, les ressources éducatives, les services, bref, tout ce qui a été produit durant plus de 15 ans peut-être utilisé, modifié et redistribué.

 

C’est ce que nous nous proposons de faire grâce à l’association AbulÉdu-fr.

 

Pour cela, il va falloir nous retrousser les manches, accueillir davantage de contributeurs, appeler à la générosité, recueillir des fonds, faire connaître AbulÉdu et peser indiscutablement dans le champ du numérique éducatif francophone.

 

Nous préparons donc la suite.

 

Nous vous encourageons à vous abonner à la liste de diffusion infos@abuledu-fr.org afin de recevoir de nos nouvelles très vite : http://abuledu-fr.org/wws/subscribe/infos

 

Nous croyons en AbulÉdu, aux valeurs portées par ce projet, et nous avons confiance en la mobilisation qui permettra de le pérenniser.

 

Vive le logiciel libre, longue vie à AbulÉdu, et à très très bientôt !

WeNeedYou

abcd-abulédu Kézako?

Il y a deux ans, trois articles ont abordé le thème des REL, les Ressources Éducatives Libres francophones, en faisant le point sur les chantiers en cours et sur leur utilisation en classe.

Dans le cadre du projet AbulÉdu, nous n’en sommes peut-être qu’au début de cette démarche globale (bien que le projet ait une quinzaine d’années d’existence). Le travail a commencé par la création d’une banque de ressources brutes (images, textes…) qui compte à ce jour plus de 20 000 références, puis nous en sommes aux derniers tests des logiciels (une quinzaine) et la production de modules a débuté avec environ 300 modules validés. Cet ensemble représente 4 ans de travaux intensifs qu’il reste à valoriser.

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Bibliothèque numérique libre pour les plus jeunes

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En ce début d’année, une bibliothèque jeunesse numérique et libre a rejoint le projet AbulEdu.

Livres.abuledu.org (puisque c’est le nom de cette bibliothèque) est composée actuellement de 72 ouvrages (albums, bandes dessinées et romans) de littérature jeunesse. On y retrouve des « classiques » (L’appel de la forêt, Contes de Grimm, …) mais aussi des créations originales (Le grand voyage, La révolte des insectes volants, …).

Bonus supplémentaire : les ouvrages présentés par livres.abuledu.org sont tous sous licence libre ou appartenant au domaine public. Il est possible de télécharger chaque ouvrage gratuitement et librement (droit de modifier par exemple) selon différents formats en fonction des œuvres (.pdf, .epub, .odt, …).

Mais ce n’est pas tout ! livres.abuledu.org va au-delà d’un « simple » site agrégeant les ouvrages de littérature jeunesse. En effet, ceux-ci sont syndiqués selon la norme OPDS, il est donc possible des les importer directement sur une liseuse ou sur une tablette (à condition bien sûr que la norme OPDS soit supportée). Nous avons testé cette option avec succès sur les applications android Cool Reader et FBReader.

Si vous avez connaissance d’un ouvrage qui mériterait de rejoindre les rayons virtuels de cette bibliothèque, n’hésitez pas à nous le signaler en complétant ce document

 

Documents joints :

Paramétrer l’application Cool Reader

 

Assemblée Générale 2015

Rapport moral

 

Le rapport moral de cette nouvelle assemblée générale se situe dans la continuité des précédentes années. Nouveaux projets, structuration des services existants, efforts sur la communication et les relations extérieures et recherches de financement.

L’association semble trouver une activité stable mais conséquente avec des fonctionnements rodés. Elle est rythmée par les échanges des membres sur les listes de diffusion et ponctuée chaque année par les désormais célèbres AbulÉduDays ; et les membres aiment échanger, débattre et avancer ensemble dans un même esprit dynamique et positif.

Pour avancer plus encore dans l’accomplissement des buts que nous nous sommes fixés, il faudra nécessairement avancer sur quelques points cruciaux qui jusque là n’ont pas été pleinement accomplis :

– reconnaissance institutionnelle et médiatique : AbulÉdu est un incontournable de l’univers du numérique éducatif francophone. Il doit être identifié comme tel par les institutions, la presse spécialisée, et au final, par une plus large proportion d’enseignants ;

– obtention de ressources financières massives et pérennes. Un projet tel qu’AbulÉdu, avec une activité conséquente, doit nécessairement lever des financements. L’association n’a que peu de ressources par rapport aux besoins ;

– mise en place d’un structure efficace. Le fonctionnement entre deux entités, Ryxéo et AbuÉdu-fr, bien que satisfaisant, ne permet pas toujours suffisamment de lisibilité sur nos engagements et nos valeurs. La recherche des moyens et des procédures adaptés à la mise en place d’une structure efficace et pérenne doit continuer, et aboutir.

Une belle dynamique est en marche, grâce à la somme des qualités des acteurs et à la justesse des buts visés.

 

Rapport financier

Bilan financier du 1er août 2014 au 1er septembre 2015

Revenus : 20 810 €

  • Subvention 20 000 €
  • Autres produits de gestion courante :
  • Cotisations : 355 €
  • Dons manuels non affectés (dont PEP-33* : 200 €) : 455 €

Dépenses : – 18 247 €

  • Autres services extérieurs – serveur, data et tablettes : 16 129 €
  • Autres services extérieurs – publicité (flyers) : 210 €
  • Autres services extérieurs – catalogue (abécédaire) : 155,10 €
  • Voyages et déplacements : 1 451,31 €
  • Liaisons informatiques ou spécialisées : 217,81 €
  • Services bancaires et assimilés : 84 €

Total général : 2 563 €

Commentaires

Cette année a été marquée par le versement d’une subvention de 20 000€ du MEN, suite au dossier constitué par José et Jonathan. Subvention qui nous a permis d’assurer la maintenance du serveur de Babytwit et la mise à jour de data par RyXéo, les deux services phares de notre association. Les testeurs ont également pu bénéficier du prêt de dix tablettes TabulÉdu1 pour leurs essais.

Notre rencontre annuelle d’avril a mobilisé 1 095,61 € dans le cadre du remboursement des frais de déplacement et d’hébergement des membres présents. Elle a été subventionnée par des dons importants de trois participants. Merci à eux.

Suite à la décision prise en Assemblée Générale de renforcer la communication, la présence en salons et les frais d’impression de flyers babytwit et data ont coûté 642,50 €.

Nous avons envoyé un exemplaire papier de l’abécédaire en NB à chaque élève ayant participé à l’animation Babytwit de 2014 pour la somme de 155,10 €.

La campagne d’adhésion de rentrée 2015 s’est traduite par des dons et cotisations à hauteur de 330 € en septembre-octobre, pour le début du prochain exercice, en sachant que les versements avaient continué pour l’exercice courant jusqu’en mai 2015.

*Vincent Bergeot a obtenu une subvention de 200 € pour l’utilisation de nos outils libres lors de ses interventions dans des établissements scolaires de Gironde.

Budget prévisionnel :

  • rencontre annuelle : – 1 100 €
  • liaisons informatiques et assimilées : – 250 €
  • services bancaires et assimilés : – 90 €
  • serveur d’authentification : – 180 € (15×12)

 Compte rendu d’activité

Babytwit est de plus en plus apprécié. Actuellement, nous recensons près de 2 000 comptes dont 235 classes. Plusieurs personnes nous ont fait remarquer que « babytwit » avait une connotation trop enfantine. Un sondage auprès de nos utilisateurs l’a confirmé. Nous avons donc lancé une campagne de changement de nom au moyen d’une procédure démocratique en trois temps. La grande majorité des votants s’est exprimée en faveur d’Edutwit. Initialement prévue pour septembre, cette évolution prend un peu de retard à cause de quelques soucis techniques. Nous n’avons pas encore pu fixer une date officielle de sortie : Eric et Jonathan œuvrent à la résolution de ces soucis.
De nombreuses activités sont régulièrement lancées parmi lesquelles nous retrouvons : les twictées (animées par Giliane), les projets autour d’OSM de Céline, Tw’haiku dont les productions sont d’une qualité remarquable, twitScrabble (animé par Frédéric), devinombres, le début d’un café littéraire, etc.
Data : reçoit toujours un très bon accueil lors des divers salons où nous le présentons. Actuellement, sont indexées 26 538 ressources et 28 574 mots clés  Nous avons déposé un dossier d’agrément «Reconnu d’Intérêt Pédagogique » qui n’a pas abouti car les sites internet n’entrent pas dans le cadre du label RIP. On peut cependant noter que data est explicitement cité sur le site eduscol dans la rubrique des ressources éducatives libres européennes... Une demande de Bertrand de Ryxéo a débouché sur un premier projet thématique autour de l’eau.
QiRo : sous l’impulsion de Nicolas et Jonathan, un service de Questions/Réponses baptisé QiRo a été initié. Ce service est basé sur un mode de participation collaborative, chacun pouvant apporter une réponse à une question posée. À terme QiRo pourrait devenir une base de connaissance des élèves.
Annie se charge de relater l’activité de la communauté par le biais d’une lettre d’information mensuelle (type newsletter) envoyée sur la liste des membres de l’association et mise à disposition sur le site.
Nous avons obtenu en décembre 2014 une subvention de la part du MEN s’élevant à 20 000€. Nous l’avons répartie pour la migration de la suite logicielle vers Qt/C++, la version 2 de Babytwit (Edutwit), une partie du développement de data et le fonctionnement de l’association. Nous pensions renouveler une demande de subvention pour l’année 2015 mais nous n’avons pu monter le dossier dans les temps, la date de restitution des demandes ayant été considérablement avancée par rapport aux années précédentes.
Développement logiciel :
  • Gros boulot effectué par Jean-Louis pour le développement d’Épiscope qui sort en version-1.5-RC, les beta-tests sont en cours.
  • QrCode un lecteur de codes barres et decQR-codes fonctionne dans une version de « preuve de concept » (faisabilité) et utilise les bases de Épiscope pour l’acquisition des images et la détection des QR-codes.
  • Revue de code et résolution de bugs dans les logiciels de la suite d’AbulÉdu
  • Tests de la version 15.08 du DVD et des profils par François Audirac.
Représentation de l’association
  • Forum du numérique au Canopé de Nancy (mars 2014) → jonathan – fred
  • Université d’automne de Dijon (Septembre 2015) → fred – yannick
  • Escales du Numérique du Libre (Bordeaux) → Céline – Philippe
  • À venir : présentation de Tw’Haïku par Jonathan au lors du salon Éducatice.
Suite à ces différentes rencontres, des contacts ont été noués avec les Francas de Bourgogne, le réseau CANOPE de Besançon, la Ligue de l’enseignement de Gironde, […]
Une demande de rescrit fiscal (reconnaissance d’intérêt général) a été déposée auprès de la Direction Régionale des Finances Publiques. Malheureusement, un avis défavorable a été prononcé. Il conviendra d’analyser les critères qui ont motivé cet avis et de nous ajuster. 
Vie de l’association
  • Les « AbulEdu days », dans une ambiance toujours très conviviale, ont permis d’effectuer un bilan d’étape sur les différents chantiers en cours et de dégager des perspectives d’actions.
  • Un compte twitter abuledu-fr a été créé. Il est régulièrement « alimenté » et on constate des retweets réguliers.
  • Un compte Diaspora* a aussi été créé sur Framasphère et le constat est le même.
Une TabulÉdu(v1) a été prêtée à une dizaine de membres de l’association afin qu’ils testent le concept, participent à la remontée des bugs, à l’alimentation du Wiki dédié et aux retours d’usage.
Mise en route de trois sites abcd sous wordpress comportant des pages au lieu d’articles, sur les projets mettant en scène des personnages « libres » sur le principe de la Fabrique (multiactivités) : Sylvanus, le petit monde de Cyrielle, les copains d’RV le carré.
COMPTE RENDU DE L’ASSEMBLÉE GÉNÉRALE

UNA Dijon 2015

L’assocation était présente à l’Université Numérique d’Automne organisée par l’académie de Dijon et Canopé.

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L’occasion pour nous de rencontrer enseignants du premier et second degré, formateurs et élus et d’échanger autour de nos valeurs et du projet AbulÉdu. A ce titre, Babytwit et Data ont été très bien accueillis.

Merci à celles et à ceux qui ont fait un arrêt à notre stand et qui ont pris le temps de bavarder avec nous. Un merci particulier à :

  • cet enseignant amateur de photographie qui nous a  proposé de contribuer à Data,
  • ce professeur de technologie qui devrait nous envoyer des plans pour fabricoler un visualiseur avec une imprimante 3D,
  • ces professeurs de mathématiques pour cette discussion passionnante autour des valeurs véhiculées par le logiciel libre.

Le rendez-vous est pris pour l’année prochaine….

 

 

 

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