Ecrire des histoires en collaboration entre classes

Retrouvez, en cliquant sur le lien ci-dessous un article concernant une démarche possible de construction d’ histoires collaboratives sur Babytwit.

Histoires collaboratives

Une nouvelle dénomination est proposée pour les classes participant à la construction d’histoires en collaboration, les Educonteurs (contraction d’Edutwit et conteurs).

Nous vous souhaitons une excellente découverte des histoires créées, que vous retrouverez dans les groupes « Twithistoires » et « Dialogues en collaboration » sur Babytwit/Edutwit.

Lancez-vous !

Assemblée générale 2016

Rapport moral

Encore une année bien remplie ! Plusieurs rencontres au MEN avec les membres de la Direction du Numérique Éducatif (DNE) ont permis à AbulEdu de se faire une place dans l’univers du numérique éducatif libre francophone. L’association a ainsi été sollicitée pour intégrer un observatoire du libre éducatif institué par le MEN dans lequel nous pourrons proposer nos outils et défendre nos valeurs qui semblent être appréciées puisque pour la deuxième année consécutive, le MEN nous a accordé une subvention. Celle-ci va nous permettre d’avancer certains projets dont Edutwit.

Une campagne de financement participatif menée conjointement avec l’association ABUL offre au projet la possibilité de passer sur un modèle associatif dont il reste à préciser plus finement les contours ; j’en profite pour remercier ceux qui se sont pleinement investis dans cette aventure tant dans sa mise en œuvre que dans son suivi.

Cette année a aussi été rythmée par de nombreux projets pédagogiques autour de Babytwit (twitScrabble, histoire en collaboration, twictée, etc.), qui devient également un outil pour les enseignants qui se retrouvent régulièrement autour d’un twitConseil, en amont de chaque période, afin de définir ensemble les futurs projets dans lesquels ils impliqueront leur élèves. La banque de données Data ne cesse de s’enrichir et les questions techniques sur la « liste support » ne restent jamais sans réponse.

Dans cette belle dynamique il nous reste maintenant à progresser sur l’équation financière ; les dons et cotisations à l’association, malgré le soutien important qu’ils nous apportent et que nous apprécions, ne sont pas en cohérence avec le nombre de téléchargements de nos outils ou la fréquentation de nos services.

Un grand MERCI à chacun d’entre vous pour votre implication dans ce beau projet.

 

Rapport financier

Bilan financier du 1er septembre 2015 au 1er octobre 2016

Revenus : 37 877€ (soit 12 165€ sans versement Ulule)
– subvention OIF pour data : 10 000 €
– Cotisations : 765 €
– Dons : 1 400 €
– Campagne Ulule : 25 712 €
Dépenses : 11 936€
– serveurs : 574 € (3 mois migration pour 3 serveurs, à imputer sur le budget Ulule ?)
– services extérieurs : 9 600€ (développement data par Ryxéo pour la francophonie)
– déplacements : 1 222 €
– liaisons informatiques : 440 €
– services bancaires : 100 €
Commentaires :
  • Le bilan est équilibré grâce aux nouvelles adhésions et aux dons directs induits par la campagne Ulule depuis cet été.
  • L’année a été marquée par la fermeture de RyXéo et la nécessité de lancer une campagne pour assurer six de mois de transition et rembourser les frais engagés par l’ABUL. (note à venir de Jean Peyratout de l’ABUL)
  • Cette année a également été marquée par la signature de la convention avec Microsoft qui a motivé une réaction en urgence du CA avec courrier et plusieurs déplacements au MEN de notre président, de Jean-Louis Frucot et de José Brito que nous remercions.
  • Les frais de notre rencontre annuelle ont été presque totalement pris en charge par Odysseus et son équipe qui nous ont royalement accueillis en Ardenne.
  • L’OIF nous a versé une subvention de 10 000€ pour le développement de data, nous avons reversé 9 600€ à RyXéo.
  • Le budget communication a été consacré à notre présence au salon de l’UNA à Dijon : déplacements et impression d’un dossier papier couleur.
  • Les membres de l’association ont été fortement sollicités pour la campagne d’Ulule, financièrement et comme relais de communication. Une quinzaine de nouvelles adhésions porte le nombre actuel des membres à près de 50 cotisants.
  • La subvention du MEN (22 000€) est arrivée tardivement, le 11 octobre, et ne figure pas dans ce bilan.
  • Ventilation prévue ULULE, à titre d’information : 1 028 € (4%) pour les contreparties : papertoys, expédition des clés USB, déplacements formateurs ; 1 028 € (4%) sont prévus pour la location des serveurs ; 23 656 € (le reste) finance le travail de migration (reversé à l’ABUL sous forme de don).

 

Compte-rendu d’activité

Rencontres au MEN : Suite au partenariat signé entre le MEN et Microsoft, nous avons écrit à Mme la Ministre de l’EN pour lui signifier nos inquiétudes vis à vis de ce genre de partenariat mais aussi pour lui présenter le projet AbulÉdu, ses ressources, outils et valeurs. Nous  avons été invités au MEN par la DNE afin de présenter l’association et d’envisager quelques pistes de soutien. Dans un second temps, les  associations Abul et AbulEdu-fr ont rencontré Matthieu Gendron (directeur de la DNE) avec les mêmes objectifs. Enfin, l’association a été sollicitée pour intégrer un « observatoire du libre éducatif » qui devrait se mettre en place à partir de janvier 2017.
Babytwit : De plus en plus de projets impliquant les élèves de la maternelle au collège sont initiés sur Babytwit : il devient difficile de les énumérer. Un groupe Twictée très actif concerne 13 classes des deux cycles. Babytwit a pris une dimension supplémentaire car il devient grâce au babytwit conseil, une « salle des profs » virtuelle dans laquelle les enseignants définissent ensemble le cadre des futures activités par période, se concertent et échangent sereinement.
Subventions MEN : Après de nombreuses péripéties notre dossier de demande de subvention auprès du MEN a été accordé. Il nous a été alloué une somme de 22 000€ qui nous permettra de faire appel à un prestataire de services pour la mise en place technique d’Edutwit et l’administration du serveur pendant un an.
Campagne de financement participatif : Suite à la disparition de Ryxéo, les associations Abul et AbulEdu-fr ont décidé d’unir leurs forces pour passer le projet AbulEdu sur un mode associatif. Nous avons décidé d’initier une campagne de financement participatif sur Ulule afin de récolter les fonds nécessaires à cette migration. Grâce à la générosité de plus de 300 contributeurs, cette campagne a été un succès. Nous avons ainsi pu rémunérer Eric afin qu’il effectue cette migration dans les meilleures conditions possibles. Une part de l’argent récolté a également servi à la mise en place des contreparties et à la location de serveurs. Page du projet sur Ulule : <https://fr.ulule.com/developpement-dabuledu/>.
Représentation de l’association : Annie et Fred ont été présenter AbulEdu à l’Université Numérique d’Automne à Dijon. Les frais de location du stand nous ont été offerts par Canopé. Odysseus a également brillamment représenté l’association à « Associalibre & Éducalibre » à Bruxelles <http://2016.associalibre.be/?abuledu-ecole-numerique-en-primaire>
Les rencontres AbulEdu se sont cette année déroulées en Belgique ; merci @Odysseus et son équipe pour l’invitation et l’accueil. L’occasion pour les membres de l’association de se rencontrer et d’échanger autour des différents projets et d’en initier d’autres.
 → Téléchargez le compte-rendu de l’assemblée générale ordinaire du 19 novembre 2016 :  PDF

Rencontres nancéiennes

L’organisation d’une formation post-ulule à Nancy pendant les vacances de Toussaint a été l’occasion de se retrouver pour une prise de contact bienvenue sud-ouest/nord-est entre babytwitteurs. Et puis notre président m’avait tellement parlé du dynamisme de l’équipe locale !!!

La SNCF a failli tout faire avorter puisque des caprices électriques à la gare de Bordeaux ont retardé de 2h30 mon départ, prudemment prévu aux aurores, et donc mon arrivée prévue à l’heure du repas… L’accueil à la gare de Nancy par un trio en pleine forme m’a donné le sourire, un petit quart d’heure de marche à pied touristique dans le centre-ville m’a mise en appétit et hop nous voilà tous les quatre attablés au soleil, place Stanislas, sur fond de duo de guitares devant une tarte aux mirabelles, naturellement.

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Info-lettre de septembre 2016

Le mot du président

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Avec le retour de l’info-lettre mensuelle j’en profite pour remercier tous les futurs rédacteurs pour cette mise en lumière des nombreuses activités (pédagogiques, techniques ou créatrices) qui gravitent autour du projet AbulEdu.

Rentrée « sur les chapeaux de roue » : la vie professionnelle a pris le dessus pour ces premières semaines, aussi avons-nous demandé aux retraité(e)s de faire le lien par le biais de cette infolettre, toujours en style télégraphique, une série d’hyperliens en fait, ce qui témoigne de l’activité de notre association. La fantaisie est au rendez-vous pour l’apprentissage des sons en CP par exemple :

Au jeu du "Devinez mon son !" les Petits Lapins du Breuil sont champions.

Au jeu du « Devinez mon son ! » les Petits Lapins du Breuil sont champions. (http://tagul.com)

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Organisation des projets à venir

Comme pour la période précédente, un #Babytwitconseil a été proposé afin d’organiser les projets pour la période mai-juin.

Un message sur Babytwit a été lancé

Bbtwit

Davantage d’enseignants ont pu ainsi participer et faire leurs propositions.

Celles-ci sont recensées dans le tableau ci-dessous pour permettre aux classes intéressées de s’inscrire.

Tableau d’inscription

Les enseignants intéressés par un même projet pourront ensuite se retrouver sur un pad dédié (via framapad) et ainsi organiser leur travail de façon collaborative.

A suivre…

 

Présenter Babytwit aux parents

Présenter aux parents un « projet d’utilisation des réseaux sociaux en classe », c’est l’heureuse initiative menée par les élèves et l’enseignante de la classe @ce2Mermoz.

Une plaquette de présentation a été distribuée aux parents. Elle présente ce qu’est Babytwit, explique les intérêts de son utilisation en classe et leur propose quelques conseils pour accompagner leurs enfants dans la pratique de Babytwit à la maison.

Vous pouvez retrouver cette plaquette en suivant ce lien :Plaquette de présentation de Babytwit (merci à l’enseignante des @ce2Mermoz pour le partage du document)

 

Remarque : un mode d’emploi pour créer un compte à destination des parents est disponible dans la rubrique « aide » de Babytwit.

Babytwitconseil

Un « babytwitconseil » a été organisé le 11/02/16.

Il s’agit d’une sorte de conseil des maitres (inspiré du Twittconseil). Nous nous sommes tous retrouvés à 21h afin d’échanger autour des projets prévus pour la période à venir (des vacances d’hiver aux vacances de printemps).

Cela a été fructueux et fait maintenant l’objet de deux documents (un pad et un tableau) permettant aux enseignants non présents de pouvoir découvrir les échanges et s’inscrire aux projets qui les intéressent.

Nul doute que ce mode de réflexion collaboratif aura une suite…

Cliquer ici pour visionner les documents élaborés.

 

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