Créer et promouvoir des outils numériques libres et éthiques à vocation pédagogique
Voici un échantillon des activités du mois avec un bel élan autour du lancement de “notre” Tabulédu ainsi que de l’éclipse s(c)olaire du printemps. Nous avons dépassé le cap des 25 000 ressources modérées sur abulédu-data grâce à toutes vos contributions !!!
La revue anglaise The Public Domain Review informe régulièrement ses lecteurs sur les nouveautés concernant les ressources qui s’élèvent (et ne tombent pas…) dans le Domaine Public. Il convient toutefois de vérifier systématiquement, de très près, les licences.
Voici une longue liste de nos activités du mois (malgré les grippes diverses) et des thèmes de nos échanges, pour que ce projet AbulÉdu réponde à vos attentes.
Bandeau du site de Tabulédu par RyXéo
Peu avant cette période festive propice aux dons et aux cadeaux, nous avons eu le plaisir et l’honneur de recevoir une preuve de soutien riche de sens.
Un joli cadeau de Noël qui profitera à tous les enfants, enseignants, éducateurs, parents, grands-parents qui utilisent les ressources éducatives libres.
Très concrètement, ce soutien nous permet d’ores et déjà :
Toute la communauté des acteurs d’AbulÉdu remercie chaleureusement le ministère de l’Éducation Nationale pour son soutien.
Odysseus vient d’une galaxie qu’il nous donne envie de découvrir ; il a bien voulu répondre aux questions que les enfants se posent aux quatre coins de la planète abulédu :
Je m’appelle Eric. J’enseigne le néerlandais en Belgique aux jeunes de 12-14 ans. Parmi mes hobbies, j’aime contribuer au Libre à ma façon.
Concernant mon site, tout ce que j’y propose y est fait intégralement en amateur avec tous les défauts de fabrication que cela sous-entend. Mais le cœur y est ;-).
Je n’ai pas de ligne directrice. Le site est pour moi un moyen d’expression, un vide tête, un fourre-tout.
Vous avez pris cet été des photographies de sites, d’animaux, de monuments qui sont de qualité, qui respectent le droit à l’image et dont le format est supérieur à 1000×1000 pixels.
Vous souhaitez en déposer quelques unes sur notre base de données. Vous les avez choisies parce qu’elles sont susceptibles d’éveiller la curiosité des élèves ou d’illustrer certains cours de vos collègues, comme celle-ci pour l’aménagement touristique du littoral par l’ONF.
Comme tous les ans, André Connes nous avait invités pour un week-end touristico-gastronomico-geek. Les lendemains des RMLL n’ont pas permis à nos deux copilotes des années précédentes de se joindre à nous, le temps pluvieux a limité les randonnées pédestres, les mauvaises liaisons téléphoniques ont contrecarré le projet de retrouvailles avec nos amis belges, mais cela n’a pas empêché cette rencontre d’être aussi agréable et efficace que les précédentes, grâce à la qualité de l’accueil de Dany et André.
Ces petites histoires sont nées d’une rencontre improbable entre une instit à la retraite et une jeune employée qualité-santé, sous le double signe des tablettes graphiques et du projet d’images séquentielles, grâce à la mise en lien d’un informaticien de l’ABUL, Christophe Catarina : cette artiste bordelaise passionnée de manga et de culture japonaise a accepté de mettre son talent au service de la création de ressources libres pour l’école primaire. Et voilà un nouveau projet qui a pris forme autour de jeunes personnages imaginaires.
Parmi les idées de production d’écrits qui foisonnent sur Babytwit, l’abécédaire des animaux vient de focaliser l’attention de plusieurs classes qui ont produit une vingtaine de phrases sur le thème de l’animalerie enchantée. » Lire la suite