Thymio chez les seniors

Pour la deuxième séance de robotique au club informatique de Pujols/Ciron (banlieue bordelaise), le maestro propose, après une petite révision, de lancer le « mode avancé » du logiciel libre ASEBA, qui permet de disposer de fonctionnalités supplémentaires. Il a confié un robot à chaque groupe, pointe sa maxi baguette sur l’écran pour guider la découverte et jubile lorsqu’il y a conflit… à l’écran.

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Robotique et INRIA : les nouveaux compositeurs

L’INRIA s’appuie sur le robot Thymio pour initier écoliers et collégiens à la programmation (événementielle) dans les établissements scolaires français, avec le soutien des conseillers pédagogiques. J’ai commencé une enquête sur les retours d’usage, rares.

On peut jouer avec Thymio, comme d’un instrument de musique, juste pour le plaisir.

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Vikidia en anglais pour des collégiens de 3ème

Une enseignante du collège de Cestas-33 a été intéressée par la présentation de la séance Image of the week et m’a demandé d’intervenir auprès de ses classes de 3ème qui travaillent actuellement la description d’image.

PREMIÈRE SÉANCE

Présentation : Connaissez-vous Vikidia et Commons.Wikimedia ?
  • kid -> quel public ?
  • media -> pas uniquement l’actualité journalistique ; des photos, vidéos, pistes audio.
  • wiki -> langage
  • Commons -> offert aux internautes. Quelles libertés ? Quelles limites ?

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Vikidia en CM2-6ème : le travail des enfants

Deux enseignantes de Cestas (l’une en 6ème et l’autre en CM2) ont pris l’habitude de monter un projet de fin d’année commun, en collaboration avec la professeure-documentaliste du collège, pour faciliter la communication entre l’élémentaire et le secondaire.

Cette année, leur choix s’est porté sur le thème du travail des enfants. Après une recherche documentaire à partir d’une iconographie qui leur sera proposée, les élèves réaliseront deux frises chronologiques une sur l’évolution à l’international (6ème) et l’autre en France (CM2), qu’ils publieront sur Vikidia, puis écriront des poèmes à deux.

La recherche iconographique m’a été confiée et vous pouvez d’ores et déjà utiliser la sélection réalisée à partir de « Commons », en saisissant les mots-clés « travail enfants » sur data. Il est possible de ne choisir que les gravures ou que les tableaux, en utilisant le menu déroulant de gauche. Je vais compléter avec une sélection de textes.

 

Nous allons faire notre possible pour faire connaitre au passage abuledu-data et QiRo, afin qu’enseignants et élèves découvrent le potentiel de ces deux applications libres pour monter des projets VikiRo.

La barre de la centaine en CP

Ptits Lapins du Breuil

La classe du CP n’est pas seulement marquée par l’entrée dans le monde de la lecture-écriture, c’est aussi la comptine numérique qui s’allonge, s’allonge (avec deux obstacles qui seraient facilement résolus par le septante et le nonante québécois), c’est l’écriture des nombres en chiffres qui s’allongent eux aussi, vers la gauche, le nouveau prenant dix fois plus de poids que son voisin de droite : la maitrise des dizaines à peine acquise, voilà qu’il faut entrer dans les centaines.

Sur Babytwit, trois classes de CP ont profité du centième jour de classe — que les élèves comptent un par un depuis la rentrée de septembre — pour multiplier les activités ludiques ; ils ont twitté leurs prouesses et envoyé des photos que nous reproduisons ici, avec leur accord : merci les maitresses et le maitre, ainsi que les élèves de Pacé, de Parthenay et du Breuil.

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Infolettre de février 2017

Le mot du président

30 865 visiteurs mensuels sur data, plus de 26 000 téléchargements de ressources, voilà des stats qui nous motivent encore plus dans la production et la diffusion de Ressources Éducatives Libres ; le récent forum vient compléter la galaxie AbulÉdu et va favoriser les échanges pédagogiques en interne, au sein de la communauté, et, nous l’espérons, avec les visiteurs.

L’association a été invitée par le MEN au prochain salon Eduspot : après nos entretiens à la DNE et notre participation à l’Observatoire du Libre Éducatif, c’est un pas de plus vers une reconnaissance institutionnelle. Merci aux membres du CA qui se sont déplacés. Rendez-vous les 9 et 10 mars prochains au salon Eduspot où j’espère que nous aurons l’occasion de nous croiser IRL.

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Une manière originale de soutenir AbulÉdu

Une goutte qui nous montre le chemin… (Odysseus-be)

Vous le savez sans doute mais un rappel n’est pas superflu : les outils, services et logiciels qui composent la nébuleuse AbulÉdu ont un coût : ils sont hébergés sur des serveurs qu’il faut louer, entretenir et mettre à jour pour en assurer la sécurité ; il faut également les faire évoluer, etc.

Si ces outils sont aujourd’hui gratuitement disponibles, c’est grâce au soutien de celles et ceux qui croient en des valeurs de loyauté et de respect. Que l’on soit utilisateur-bienfaiteur, contributeur-bénévole ou technicien-bidouilleur, les formes de soutien sont variées (voir ici pour plus de détails).

Cette panoplie est aujourd’hui complétée de manière originale par Lilo, moteur de recherche qui finance des projets sociaux et environnementaux. Ce sont vos recherches sur la toile qui vont financer le ou les projets de votre choix. Évidemment, nous apprécierons si vos recherches permettent de financer le projet AbulÉdu mais vous pouvez également choisir un partage entre différents projets.

Plutôt que de réécrire un descriptif de Lilo, je vous laisse le soin de consulter le site internet dédié, en particulier la FAQ qui répondra à toutes vos interrogations.

Et si je vous dis qu’en plus, Lilo n’exploite pas vos données personnelles et compense les émissions carbones de vos recherches, vous l’adoptez ?

Eh oui, de goutte en goutte…

Illustration de l’écolier buissonnier : Odysseus (Le grand voyage), licence Art Libre.

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