EduTwitConseil n° 1

Un premier EdutwitConseil a eu lieu dans la semaine précédant la rentrée scolaire.

Il a réuni (en direct ou en différé) pas moins de 23 personnes.

Il s’agissait, comme auparavant sur le réseau BabyTwit, de permettre aux collègues enseignants, formateurs, d’accéder à un espace d’échanges en ligne afin de proposer des projets, les construire ensemble, s’y inscrire.

Voici les différents projets proposés pour cette première période (septembre-octobre) :

  • #quoideneuf : rituel d’échanges entre classes autour de la météo.
  • #notreclasse : chaque classe peut ainsi se présenter en ce début d’année.
  • #chasseauxécrits : prendre en photo et partager des écrits divers trouvés dans l’école.
  • #silenceonlit : partages ou échanges de lectures entre classes.
  • #monpatrimoine : avec un espace dédié créé . Il s’agit de prendre en photo un monument, édutweeter la photo en l’accompagnant d’un texte écrit par les élèves, avec peut-être une carte umap des classes participantes à la clé.
  • #tagueson : chasse au son dans des nuages de mots.
  • #EMCPartageons : dispositif de M. Bachimont, V. Florentin, C. Prince qui connait un vif succès auprès des classes.
  • #Twoulipo : qui aura lieu ultérieurement dans l’année. Il s’agit d’échanges d’écrits courts.
  • #histoiresencollaboration : construction collaborative entre classes de divers types de textes, illustrés ou non.
  • #défismaths : défis mathématiques entre classes (problèmes, nombres…)
  • #jour10 : rituel autour du dixième jour de classe.
  • #TwitArt : échanges de productions plastiques.
  • #Mathsenvie : dispositif proposé par C. Gilger.
  • #Thymio : échanges autour de la programmation du robot Thymio.

Document collaboratif d’échanges 

Désormais, les classes vont devoir s’organiser pour mettre en œuvre ces projets.

Il sera intéressant de réaliser un bilan lors du prochain EduTwitConseil de début novembre afin de savoir quels projets ont été suivis, lesquels trouveront leur place dans les périodes suivantes.

Il apparait également important à l’avenir de penser à ce que chaque projet ait un responsable clairement désigné pour en garantir l’ organisation, mettre en place les échanges spécifiques à la préparation (par la création d’un Framapad ou autre).

Pour l’année à venir, chaque semaine précédant la rentrée des vacances (Automne, Noël, Hiver, Avril) un document collaboratif et un EduTwitConseil seront systématiquement proposés pour préparer les projets des différentes périodes.

Affaire à suivre…

Ecrire des histoires en collaboration entre classes

Retrouvez, en cliquant sur le lien ci-dessous un article concernant une démarche possible de construction d’ histoires collaboratives sur Babytwit.

Histoires collaboratives

Une nouvelle dénomination est proposée pour les classes participant à la construction d’histoires en collaboration, les Educonteurs (contraction d’Edutwit et conteurs).

Nous vous souhaitons une excellente découverte des histoires créées, que vous retrouverez dans les groupes « Twithistoires » et « Dialogues en collaboration » sur Babytwit/Edutwit.

Lancez-vous !

 

Cet appel a été entendu et a donné lieu à

Récemment, une classe de CE2 et une autre de CM2 ont construit un conte des origines Pourquoi les singes ont-ils les fesses roses ? pendant plusieurs semaines, après une séance de concertation préalable des deux maitresses sur un pad. L’enregistrement final a été déposé par Isabelle M. sur la plate-forme web de raconte moi : un conte des origines.

Pour lancer un dialogue

Gilliane avait proposé plusieurs images fort appréciées, pour déclencher l’envie d’écrire

  • deux bicyclettes en vis-à-vis
  • deux enfants de dos au balcon
  • deux pigeons trottant sur la route
  • deux poubelles dont une pour le papier
  • un lapin et un chaton le regardant de près
  • deux mouettes, plumes au vent sur un rocher

Voici le résultat d’une recherche sur data avec le mot-clé « deux »

Voici également quelques idées :

Organisation des projets à venir

Comme pour la période précédente, un #Babytwitconseil a été proposé afin d’organiser les projets pour la période mai-juin.

Un message sur Babytwit a été lancé

Bbtwit

Davantage d’enseignants ont pu ainsi participer et faire leurs propositions.

Celles-ci sont recensées dans le tableau ci-dessous pour permettre aux classes intéressées de s’inscrire.

Tableau d’inscription

Les enseignants intéressés par un même projet pourront ensuite se retrouver sur un pad dédié (via framapad) et ainsi organiser leur travail de façon collaborative.

A suivre…

Et depuis, avant chaque rentrée, un nouveau pad est ouvert aux projets de période, aux remarques et aux inscriptions afin d’organiser des échanges entre classes. Rendez-vous sur babytwit.

 

Babytwitconseil

Un « babytwitconseil » a été organisé le 11/02/16.

Il s’agit d’une sorte de conseil des maitres (inspiré du Twittconseil). Nous nous sommes tous retrouvés à 21h afin d’échanger autour des projets prévus pour la période à venir (des vacances d’hiver aux vacances de printemps).

Cela a été fructueux et fait maintenant l’objet de deux documents (un pad et un tableau) permettant aux enseignants non présents de pouvoir découvrir les échanges et s’inscrire aux projets qui les intéressent.

Nul doute que ce mode de réflexion collaboratif aura une suite…

Cliquer ici pour visionner les documents élaborés.