Présents : Frédéric Adamczak, Jonathan Tessé , Hervé Sartori, Marie Sartori
Excusés : Stéphanie Gondange, Éric Querelle (Odysseus), Jean Peyratout (pouvoir à Hervé), Etienne Pardieu (pouvoir à Fred), Marc Hépiègne (remplacé par sa collègue Nathalie, membre de Oisux, Primtux et du Canopé de l’Oise), Éric Seigne (pouvoir au président de séance)
Ouverture de la séance à 19 h 15
Bilan moral
S’appuyant toujours sur sa valeur sûre ÉduTwit, l’association a regagné un peu de visibilité grâce à la présence de ses membres au sein de différents salons et à de nombreux contacts noués ou renoués.
Le bilan moral est soumis au vote : adopté à l’unanimité des personnes présentes et représentées.
Compte rendu d’activités
Les membres d’AbulEdu-fr présents ont détaillé les activités de l’association lors de cette année écoulée :
• Animation du réseau ÉduTwit (ÉduTwit Conseils, accueil personnalisé par Marie et Stéphanie des nouveaux membres, aides ponctuelles, etc.)
• Dossier de demande de subvention auprès du MEN : demande refusée par la DGESCO pour la troisième année consécutive… mais une petite subvention de 5 000 € nous a été accordée par la DNE (que nous remercions chaleureusement).
• Dossier de demande de subvention auprès de la fondation SFR Numérique solidaire, résultats en février 2023.
• Maintenance opérationnelle des différents serveurs (merci à Éric).
• Prise de contact avancée avec Canopé pour étudier l’intégration d’AbulÉdu dans les ressources proposées aux TNE : cela n’a pas abouti.
• Création d’un compte Abulédu sur Mastodon.social (en plus du compte sur Twitter), pour la visibilité de l’asso.
• Poursuite des contacts avec les DPD des académies de Nancy-Metz, Dijon et Bordeaux pour une « contractualisation RGPD » : une première reconnaissance par la Dasen de Dijon !
• Présence dans différents salons :
Congrès de l’ADULLACT du 15 au 17 juin 2022 à Montpellier (trop tard mais Jean leur a préparé un document de présentation d’Abulédu) https://adullact.org/un-elu/65-actualite/agenda/1052-save-the-date-l-adullact-fete-ses-20-ans
JNI de Strasbourg le mercredi 11 juin 2022 (Hervé et Marie) : excellent contact avec nos interlocuteurs de la DGESCO qui nous soutiennent à 100% (notre demande de subvention a toutefois à nouveau été rejetée, malgré leur soutien). https://eduscol.education.fr/872/journee-de-l-innovation#summary-item-2
Salon Open Source Experience (OSXP) des 8 et 9 novembre 2022 à Paris (Jean) https://www.opensource-experience.com. Stand commun avec l’AFUL le mardi 8 novembre, avec l’AFUL et PrimTux le mercredi 9 novembre. Présentation d’AbulÉdu en continu, nombreux contacts, notamment DNE, Framasoft, Primtux, Aful, April…
Campus du Libre, Insa de Lyon, campus La Doua-Villeurbanne 26 novembre 2022 (Catherine, Hervé et Marie) : une courte présentation de l’outil ÉduTwit en lien avec un projet CARDIE du département de Côte-d’Or : utiliser un réseau social éthique en classe pour donner du sens aux apprentissages, créer des communautés de classes et d’enseignants, donner du sens aux apprentissages par l’échange et la coopération, témoignage en lien avec l’utilisation de cet outil dans le cadre de la mise en œuvre des constellations (formations des enseignants).
https://www.campus-du-libre.org/cfp.php<https://www.campus-du-libre.org/cfp.php>
Salon Éduc@techExpo, salon européen de l’éducation (ancien Éducatec-Éducatice) du 30 novembre au 2 décembre 2022 à Paris (Angéla et Hervé, Jean) : dans le cadre des ateliers CarrefourInnov, Angéla, CPC de la circonscription de Dijon-Est, a présenté le jeudi 1er décembre de 11h30 à 12h30 une action de formation soutenue par le Cardie du Rectorat, action en lien avec ÉduTwit (assistance d’Hervé lors des échanges et d’une éventuelle mise en œuvre). https://salon-education.com/le-salon-professionnel . Contacts nombreux et divers, notamment avec l’AFT-RN, les services de la DNE, Hello RSE alternative à l’Ugap.
Les Journées du Logiciel Libre de Lyon ??? (inscription jusqu’au 31 janvier) 1er et 2 avril 2023 https://pretalx.jdll.org/jdll2023/cfp
Journée leLibreÉdu le vendredi 7 avril à Rennes. Nous cherchons un membre de l’asso qui pourrait aller nous y représenter.
ÉduTwit sur Prim à bord et ClasseTice : nous remercions Christophe Gilger pour ces trois articles qui nous mettent en lumière :
https://primabord.eduscol.education.fr/les-usages-pedagogiques-d-edutwit?var_mode=calcul
https://primabord.eduscol.education.fr/tw-haiku-un-projet-d-ecriture-sur-un-reseau-social
https://classetice.fr/2022/10/09/la-suite-pedagogique-abuledu-pour-les-cycles-1-2-et-3/
Des difficultés subsistent à plusieurs niveaux :
• Difficulté à fédérer : malgré une forte utilisation d’EduTwit, trop peu d’adhésions à l’association, et encore moins d’engagement.
Stéphanie et Marie ont l’impression que les interactions entre classes et participations aux projets et ÉduTwitConseils sur ÉduTwit ont beaucoup diminué depuis le confinement de 2020, probablement à cause du grand nombre d’absents dans les classes : les collègues courent après le temps pour pouvoir avancer dans les programmes, privilégient les espaces privés (que certains ont peut-être découverts au moment du confinement) et ne participent bien souvent qu’à un seul (voire parfois aucun) projet collectif dans l’année. Comment remédier à cela ?
Nous avions envisagé de supprimer les vieux comptes inactifs sur EduTwit (inactifs depuis 2017 ou 2018). Comment en informer les gens avant la suppression ? Possibilité d’une suppression par paquets pour éviter de devoir en supprimer 500 ou 1000 un par un ? La question sera posée à Éric.
• ÉduTwit reste « boudé » par de nombreux collègues qui préfèrent la « vitrine » de Twitter à la discrétion d’ÉduTwit : « problème » sur ÉduTwit : il y a peu d’interactions visibles… La mauvaise image publique de Twitter depuis son achat par Elon Musk peut être un moteur à la bascule de Twitter vers ÉduTwit.
Conseils émis par notre interlocutrice de la DGESCO (une personne vraiment attentionnée et bienveillante, particulièrement touchée par notre démarche) :
1 * Essayer de chercher à savoir pourquoi des collègues sur Twitter ne viennent pas sur ÉduTwit.
2 * Faire davantage pour nous faire connaitre, en particulier avec un comparatif de Twitter et ÉduTwit pour les classes…
• Important soutien moral institutionnel mais manque de soutien financier malgré un fort investissement.
Beaucoup d’efforts des membres actifs sont consacrés « juste » pour le maintien de l’existant.
Bilan financier
Charges 2022 total/an
serveurs et frais OVH 422,69 €
frais bancaires Paypal 24,89 €
frais bancaires La Banque Postale 151,92 €
prestations CAP-REL 1 832,40 €×2 3 664,80 €
dév AbulEdu 0,00 €
remboursement emprunt Abul 1/5 1 000,00 €
listes de diffusion (asso Sud-Ouest.org) 50,00 €
total charges 2022 : 5 314,30 €
Commentaires : en 2022, deux prestations CAP-REL de maintenance des services en ligne ont été facturées et payées. Pas de développement entrepris malgré les besoins : client AbulÉdu live, serveur AbulÉdu, applications du Terrier et services en ligne… Pas de frais d’emprunt, deux remboursements cette année (1000 € à l’Abul, 1832,40 € à Cap-Rel).
Produits 2022
dons et cotisations s/LBP 665,00 €
dons et cotisations s/Paypal 416,00 €
don AFT-RN 1 200,00 €
don Lilo s/LBP 225,02 €
subvention MEN DNE 5 000,00 €
total produits 2022 : 7 506,02 €
Commentaires : Deux dons de Lilo (94 € en mars et 131,02 € en août), subvention de 1 200 € de l’AFT-RN pérennisée (merci !). Une subvention de l’Éducation nationale (Direction du Numérique Éducatif) d’un montant de 5 k€ (une d’un même montant attribuée à Primtux).
Bilan exercice 2022 (total produits – total charges) : 2 191,72 €
Le bilan comptable de l’exercice est positif, mais il n’y a eu qu’un remboursement effectué cette année.
Solde comptes au 13 décembre 2022 :
LBP : 4 357,78 €
Paypal : 2 404,53 €
Actif disponible : 6 762,31 €
Emprunts en cours s/ l’exercice : 6 000,00 € → 4 k€ Abul (sur 5k€), 2 k€ JP (sur 2 k€)
Frais d’emprunt s/ l’exercice : 0,00 €
Amortissements s/ l’exercice : 0,00 €
Passif en cours, report sur exercice suivant : -6 000,00 €
Balance (actif – passif) : 762,31 €
Commentaires : Le passif reste mesuré compte tenu de la perte de subvention, il était < 11 k€ en 2021 et a donc considérablement diminué mais devra continuer à diminuer au fil des exercices.
Le bilan financier est soumis au vote : adopté à l’unanimité des personnes présentes et représentées.
Perspectives pour 2023
• Envisager de changer les serveurs d’hébergement de ClicPdf, ClicAudio et ClicAlbum pour nous permettre de les proposer à nouveau.
• Nécessité de nouvelles ressources :
◦ Merci à l’AFT-RN de son fidèle et précieux soutien pour contribuer au financement d’EduTwit.
◦ Merci également à la DNE pour la subvention qu’elle nous a accordée.
◦ Demande de subvention (10k€) déposée en décembre auprès de la fondation SFR Numérique solidaire.
◦ Nouveau dépôt de demande de subvention MEN (DGESCO) ?
◦ Nouvelle demande de soutien Édu-up (1ère demande refusée le 7.12.22) : https://eduscol.education.fr/1603/le-dispositif-edu
◦ Recherche de nouveaux partenaires (l’association Twictée n’est plus présente sur ÉduTwit cette année. De ce fait, nous coanimons des « twictées buissonnières » sans eux, comme nous le faisions auparavant).
◦ Une demande de subvention à Jeunesse et sports (fonds pour le développement pour la vie associative, FDVA) est à envisager en 2023. Cette demande serait à faire en Gironde. https://www.associations.gouv.fr/FDVA.html
◦ Amélioration de la proportion d’adhérents parmi les utilisateurs des services : relance des « cotisations Galette » avec un petit message de remerciements
• Création pour ÉduTwit notamment, et plus largement pour les ressources mises à disposition par l’association, d’une liste d’auteurs avec leur CV, d’un conseil scientifique (avec les CV des membres), d’un conseil pédagogique (avec les CV des membres) et d’un comité de pilotage (avec les CV des membres). Cela fait partie des critères d’éligibilité pour la labellisation ÉduTwit, mais, de toute façon, le regard extérieur peut vraiment aider.
Propositions à compléter :
- Auteurs (logiciels, graphisme, contenus) : Frédéric Adamczak, Philippe Cadaugade, André Connes, Jean-Louis Frucot, Éric « Odysseus » Querelle, Éric Seigne, Jonathan Tessé…
- Conseil scientifique : François Pellegrini, Michel Billaud, Éric Seigne, Muriel Blat ?…
- Conseil pédagogique : Angéla Casanova (CPC Dijon-Est), Catherine Chapuis-Rousselle (CPC Dijon-Est)… à compléter par enseignants, dir école, Erun, CPC, IEN…
- Comité de pilotage : au ou ex du CA AbulÉdu-fr Frédéric Adamczak, François Audirac, André Connes, Jean-Louis Frucot, Jean Peyratout, Jonathan Tessé, Hervé Sartori, Marie Sartori…
• Poursuite ou relance des contacts avec des DPD pour une « contractualisation RGPD ». En pratique, il faut pour le moment qu’un enseignant utilisateur local en fasse la demande dans chaque académie…
• Reconnaissance d’intérêt général ? Si oui, travail à engager de refonte des statuts.
Objectif à réécrire ?
• Financement participatif « J’adopte un projet » ?
• Poursuite des réunions régulières entre membres actifs pour faire le point sur les actions en
cours et dresser les perspectives : les « E-péros ».
Renouvellement du conseil d’administration
Membres du CA 2022
• François Audirac (membre fondateur)
• André Connes (membre fondateur)
• Jean-Louis Frucot (membre fondateur)
• Éric Seigne (membre fondateur)
• Jean Peyratout (→ trésorier)
• Marie Sartori (→ présidente)
• Hervé Sartori (→ secrétaire)
• Jonathan Tessé (administrateur)
Membres du Bureau 2022
• Marie Sartori : présidente
• Jean Peyratout : trésorier
• Hervé Sartori : secrétaire
À l’issue de l’AG, les membres du CA se sont réunis pour constituer le Bureau 2023 :
• Marie Sartori : présidente
• Jean Peyratout : trésorier
• Hervé Sartori : secrétaire
Membres du CA 2023 à l’issue de l’AG
• François Audirac (membre fondateur)
• André Connes (membre fondateur)
• Jean-Louis Frucot (membre fondateur)
• Éric Seigne (membre fondateur)
• Jean Peyratout (→ trésorier)
• Marie Sartori (→ présidente)
• Hervé Sartori (→ secrétaire)
• Jonathan Tessé (administrateur)
Fin de séance à 20h12.
