Choix du nouveau nom de BabyTwit

Il y a deux ans et demi, lorsque BabyTwit a été créé, son nom a été choisi pour faire référence aux « twits » et indiquer qu’il s’adressait aux plus jeunes. Un petit frère de Twitter en quelque sorte.

Depuis, plus de 2OO classes se sont inscrites, un nouvelle version est en cours de développement et un besoin se fait sentir : changer de nom !

Objectifs :

Le prochain nom de BabyTwit doit répondre aux critères suivants :

  1. Donner envie d’utiliser le service
  2. Faire comprendre qu’il s’agit d’écrits courts
  3. Correspondre à des utilisateurs de 3 à 13 ans, et même plus…

Déroulement du choix

Afin de choisir le meilleur nom parmi tous ceux proposés, le vote va se dérouler en trois étapes.

Étape 1 : semaine du 8 au 12 juin

Toutes les propositions sont listées. Chaque participant donne une note de 0 à 3 pour chacune :

0 : ne correspond pas du tout aux critères
1 : correspond peu aux critères
2 : correspond plutôt aux critères
3 : correspond entièrement aux critères

A l’issue de cette première étape, les 5 propositions ayant récolté le plus grand nombre de points sont sélectionnées pour l’étape 2.

Étape 2 : semaine du 15 au 19 juin

Les participants au vote doivent se prononcer sur 5 propositions. Ils les classent dans l’ordre de préférence.

Un nombre de points est accordé en fonction du classement. :

Première place : 10 points
Deuxième place : 6 points
Troisième place : 3 points
Quatrième place : 1 point
Cinquième place : 0 point

À l’issue de cette étape, les 2 propositions ayant récolté le plus grand nombre de points sont sélectionnées pour la troisième et dernière étape.

Étape 3 : semaine du 22 au 26 juin (midi)

Les participants au vote doivent se prononcer sur 2 propositions. Ils votent pour leur préférée.

La proposition ayant récolté le plus grand nombre de voix est retenue pour devenir le nouveau nom de BabyTwit.

Le vainqueur sera annoncé le Vendredi 26 juin à midi !

Et ensuite…

… nous adapterons le logo pour en avoir un nouveau !

Chaque étape (tour) sera annoncée sur ce blog et sur BabyTwit.

Appel aux votes : sonoriser un diaporama

L’éclipse de vendredi dernier à généré beaucoup d’activité sur Babytwit que nous aimerions compiler sur un diaporama.

Nous vous proposons de choisir la musique qui accompagnera cette vidéo. Pour cela, rien de mieux que la démocratie !

Votez sur Babytwit pour un de ces  4 extraits (cliquer sur le lien puis bouton écouter) :

  • Extrait n°1 : Eclipse (Album Mazake and RoM par ApO)
  • Extrait n°2 : Eclipse (par Goga)
  • Extrait n°3 : Eclipse (Album my beats par Enzo23)
  • Extrait n°4 : Eclipse (Album Music Life par KOLIZEY)

Pour voter, c’est sur Babytwit

L’association au forum numérique 54

Mercredi dernier, Jonathan et moi-même avons eu le plaisir de représenter l’association au forum numérique du 1er degré organisé par le Canopé de l’académie de Nancy-Metz (ex CRDP).

stand_forum_nancyDans un premier temps (à partir de 10h) nous étions installés au salon des exposants et des éditeurs puis nous avons présenté Babytwit au cours d’un stand pédagogique.

Une belle occasion de préciser les valeurs de l’association  aux personnes qui nous ont rendu visite. Les différents projets pédagogiques régulièrement proposés sur Babytwit (Tw’Haiku, Percu’twit, #1418MPLF, abécédaire, etc.) ont été très appréciés.

Un grand merci également à “simoningilliane”, maîtresse des “brossocm1” qui,  lors de son “atelier de présentation d’usages” a expliqué comment ses élèves utilisaient les réseaux sociaux et en particulier Babytwit dans  sa classe.

 

Une petite photo souvenir de cette journée dont le titre pourrait être “l’association tient salon”. On peut y voir le matériel que nous avions avec nous au cours de cette journée : 2 tabuledu, 2 visualiseurs fabricolés, un ordinateur portable (AbulEdu monoposte), pique-nique, rallonge, multiprise, borne wifi, câbles réseau, pinces, pinces à linge, patafix, scotch, ficelle, flyers, stickers, albums, affiches, infographies, documentation, vidéo projecteur, etc.

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BabyTwit pour l’éducation aux médias

L’Éducation aux médias comporte deux axes majeurs : la maîtrise des langages médiatiques et l’éducation à la citoyenneté. Deux notions qui ne peuvent pas être appréhendées par les élèves sans les manipuler. L’utilisation de BabyTwit en tant qu’outil de publication et de communication permet d’aborder par la pratique certaines questions clés.

  • Notions d’abonnés / abonnements, amis, contacts, public, etc.
  • La subjectivité de l’outil : pourquoi choisir un outil plutôt qu’un autre, quels critères prendre en compte (Comparaison BabyTwit / Twitter par exemple)
  • La subjectivité des contenus : quelle confiance accorder aux propos tenus, par qui sont-ils tenus et dans quel contexte (lire la description d’une personne pour savoir qui elle est).
  • Les règles à appliquer lorsqu’on publie pour respecter les autres
  • Les règles à appliquer pour se protéger (Quelles informations personnelles je peux publier ?)

Les travaux effectués par les classes sur la rédaction d’une “charte BabyTwit” permettent de construire progressivement des règles avec les élèves. Ces règles, en étant mobilisées à chaque publication, ont vocation à devenir des automatismes transférables lors de l’utilisation d’autres outils de publication et de communication.

Voici quelques exemples de chartes produites par des classes :

  1. Charte_maternelle_lesgribouilloux
  2. Charte_CP_cpdubreuil
  3. Charte babytwit-c3

 

 

Recyclage de Tw’Haiku

En parcourant les projets de BabyTwit, je suis tombé sur Tw’Haiku 2013 qui déjà à l’époque m’avait intéressé, mais comme je n’avais pas de classe pour un temps assez long (je suis remplaçant), j’avais laissé tomber…

Il s’agissait d’écrire des Haïkus sur un thème imposé (une photo) et de les partager grâce à BabyTwit. Cette année, j’ai une classe de cycle 3 à trois niveaux, c’était l’occasion de revenir sur ce projet. Mais tout seul !

J’ai donc récupéré la première photo que j’ai présentée aux élèves sur le TBI. Après les avoir laissé parler sur cette image, je leur ai présenté quelques réalisations issues de BabyTwit. Nous avons alors dégagé les règles à respecter en particulier sur la métrique (trois vers de 5, 7, 5 syllabes). Et hop, ils se sont mis au travail deux par deux. Chaque groupe a présenté sa réalisation à l’ensemble de la classe, puis l’a recopiée sur une feuille A4 sur laquelle était imprimée l’image du jour.

En APC, le soir même, les enfants ont saisi leur Haïku grâce au logiciel AbulÉdu MiniTexte, l’ont sauvegardé dans leur AbeBox personnelle puis l’ont imprimé.

Les textes imprimés ont ensuite été découpés puis collés sur une feuille A3, avec l’image en entête. Le tout est affiché au mur de la classe.

Affichage des Haïkus

Affichage des Haïkus

C’est une activité très facile à mettre en œuvre, il est intéressant pour les élèves de confronter leurs créations à celles de leurs alter ego sur BabyTwit 🙂

Coopérer, collaborer en 140 signes

Ce défi semble impossible n’est-ce pas ? Et pourtant il est relevé quasiment chaque jour sur Babytwit. Je vous propose quelques exemples pour appuyer mon propos.

Deux classes diamétralement opposées géographiquement (Bordeaux – Nancy) ont écrit un dialogue en le complétant à tour de rôle. Cette activité a permis en outre d’échanger par exemple autour des incises et des synonymes du verbe dire.

dialogue1

dialogue2

dialogue3

dialogue4

A l’occasion des cérémonies du centenaire de la première guerre mondiale, l’association a proposé de constuire une carte des poilus morts pour la France. Plusieurs classes ont participé à l’élaboration de cette carte qui permet par ailleurs de localiser les grandes zones de combats.

poilus

A l’initiative de la classe des cm1 de l’école Pierre et Marie Curie, il est possible de compléter une carte des recettes de cuisine en fonction de notre pays ou région d’origine.

recette

Récemment, plusieurs classes se sont brillament essayées à la création d’un abécédaire illustré par Odysseus. Chaque élève ayant participé à ce projet a pu recevoir une version papier de cet abécédaire.

Enfin, il ne faut pas oublier les aides ponctuelles ; salvatrices parfois, utiles toujours !

aides

Des écrits courts avec Babytwit

La circonscription de Saint-Max (à côté de Nancy) propose à ses classes un projet autour de la rédaction d’écrits courts à l’aide de Babytwit.

Le principe est simple :
o choisir une expression française (ou plusieurs, selon votre appétit !) telle que « quand les poules auront des dents ».
o En trouver le sens et une explication cohérente
o publier la définition sur Babytwit dans un groupe spécialement dédié “Expressions françaises 54”

“Plus on est de fous, plus on rit”, c’est pourquoi l’équipe de la circonscription ne voit aucun inconvénient si des classes d’autres départements viennent “grossir les rangs”.

Un descriptif plus complet du projet comprenant des pistes d’exploitations pédagogiques est également disponible. Pour le trouver, il faut rejoindre le groupe “Expressions françaises 54” sur Babytwit…

des_ecrits_courts_avec_baytwit

Campagne d’adhésion 2014-2015

Avec cette nouvelle année scolaire, nous faisons appel au soutien de tous ceux qui pensent qu’il est utile de proposer de véritables alternatives libres et éthiques dans la vie numérique des élèves.

Nos projets sont nombreux :
– data.abuledu.org : indexation et modération de ressources libres. À ce jour, près de 20000 ressources disponibles.
http://data.abuledu.org/wp/

– Logiciels du Terrier : développement, tests des versions en cours de développement par RyXéo, création de modules pédagogiques
– BabyTwit : développement d’améliorations fonctionnelles et ergonomiques pour une version 2, suivi et animation des projets pédagogiques
– Refonte des outils de communication : blog, flyers, affiches, etc.

AbulÉdu a besoin de votre soutien !

WeNeedYou

De notre côté, nous travaillons à la reconnaissance de l’intérêt général de notre association, ce qui permettra aux adhérents et donateurs de bénéficier d’une réduction d’impôts de 66 % de la somme versée.

Chaque adhésion est valable pour l’année scolaire en cours (du 1er septembre au 31 août).
C’est pourquoi nous lançons cette campagne d’adhésion ou de renouvellement d’adhésion pour l’année scolaire 2014-2015.
Le prix de la cotisation est inchangé, 10 euros.

Merci pour votre générosité, votre confiance et votre fidélité !

J’adhère à AbulÉdu-fr !

Des percus et des twits… c’est possible

L’année scolaire 2103-2014 des écoles de Côte d’Or et de Meurthe-et-Moselle se sont lancées dans le projet Percu’twit.

Les classes participantes avaient pour “mission” de produire des partitions en utilisant un codage commun puis de les proposer sur Babytwit.

Chacun disposait alors d’un corpus de partitions que les élèves pouvaient intérpréter. Ils avaient aussi la possibilité d’enregistrer leur prestation et de proposer le fichier sonore sur Babytwit.

percutwit4

Un dossier d’accompagnement était proposé aux enseignants. Il leur permettait d’aborder la pratique des percussions au sein de leur classe. Les notions de son bref/résonnant/entretenu, de nuances, et de codage étaient proposées au travers d’une progression de séances construite autour du jeu du chef d’orchestre. Chaque notion était illustrée par une liste d’extraits musicaux.

Dossier d’accompagnement

Enfin, pour que les élèves puissent se familiariser à l’utilisation de Babytwit et à la production de messages courts, l‘équipe d’animation posait régulièrement des questions autour des oeuvres écoutées auxquelles les participants pouvaient répondre.

percutwit1 percutwit2 percutwit3

Une groupepercutwit” a été créé sur Babytwit à l’occasion de ce projet.

 

 

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