Nouveau nom de BabyTwit : Premier tour

Cette étape se déroule du 8 au 12 juin

Toutes les propositions sont listées. Chaque participant donne une note de 0 à 3 pour chacune :

0 : ne correspond pas du tout aux critères
1 : correspond peu aux critères
2 : correspond plutôt aux critères
3 : correspond entièrement aux critères

A l’issue de cette première étape, les 5 propositions ayant récolté le plus grand nombre de points sont sélectionnées pour l’étape 2.


Rappel des critères

Le nouveau nom de BabyTwit doit :

  1. Donner envie d’utiliser le service
  2. Faire comprendre qu’il s’agit d’écrits courts
  3. Correspondre à des utilisateurs de 3 à 13 ans, et même plus

Explications supplémentaires

Certaines propositions nécessitent de connaître les éléments suivants :

  • babil signifie « discuter », « bavarder » en esperanto
  • konigi signifie « faire connaître » en esperanto
  • kono signifie « connaissance » en esperanto

 

Le vote est terminé pour ce premier tour…

Place à la deuxième étape !


Les résultats

Voici les 5 propositions ayant été jugées répondant le plus aux critères énoncés :

  • BabyTwit
  • Edutwit
  • Libretwit
  • Minitwit
  • Twitécole

Cette première étape a recueilli 70 votes.

Choix du nouveau nom de BabyTwit

Il y a deux ans et demi, lorsque BabyTwit a été créé, son nom a été choisi pour faire référence aux « twits » et indiquer qu’il s’adressait aux plus jeunes. Un petit frère de Twitter en quelque sorte.

Depuis, plus de 2OO classes se sont inscrites, un nouvelle version est en cours de développement et un besoin se fait sentir : changer de nom !

Objectifs :

Le prochain nom de BabyTwit doit répondre aux critères suivants :

  1. Donner envie d’utiliser le service
  2. Faire comprendre qu’il s’agit d’écrits courts
  3. Correspondre à des utilisateurs de 3 à 13 ans, et même plus…

Déroulement du choix

Afin de choisir le meilleur nom parmi tous ceux proposés, le vote va se dérouler en trois étapes.

Étape 1 : semaine du 8 au 12 juin

Toutes les propositions sont listées. Chaque participant donne une note de 0 à 3 pour chacune :

0 : ne correspond pas du tout aux critères
1 : correspond peu aux critères
2 : correspond plutôt aux critères
3 : correspond entièrement aux critères

A l’issue de cette première étape, les 5 propositions ayant récolté le plus grand nombre de points sont sélectionnées pour l’étape 2.

Étape 2 : semaine du 15 au 19 juin

Les participants au vote doivent se prononcer sur 5 propositions. Ils les classent dans l’ordre de préférence.

Un nombre de points est accordé en fonction du classement. :

Première place : 10 points
Deuxième place : 6 points
Troisième place : 3 points
Quatrième place : 1 point
Cinquième place : 0 point

À l’issue de cette étape, les 2 propositions ayant récolté le plus grand nombre de points sont sélectionnées pour la troisième et dernière étape.

Étape 3 : semaine du 22 au 26 juin (midi)

Les participants au vote doivent se prononcer sur 2 propositions. Ils votent pour leur préférée.

La proposition ayant récolté le plus grand nombre de voix est retenue pour devenir le nouveau nom de BabyTwit.

Le vainqueur sera annoncé le Vendredi 26 juin à midi !

Et ensuite…

… nous adapterons le logo pour en avoir un nouveau !

Chaque étape (tour) sera annoncée sur ce blog et sur BabyTwit.

tutoriels ffdiaporama

Je suis intervenu dans une école afin d’accompagner des élèves de CM1 dans la création d’un diaporama vidéo. Ce diaporama est composé des photographies, mais aussi d’extraits vidéos.

Le logiciel ffDiaporama m’a semblé tout indiqué pour ce projet. Afin de leur laisser un maximum d’autonomie, j’ai créé quelques documents « aide mémoire » :

  • l’interface du logiciel
  • importer une vidéo
  • ajouter une photo
  • ajouter une transition
  • ajouter un titre
  • couper une vidéo
  • morceler une vidéo
  • supprimer le son d’une vidéo
  • ajouter une bande son

Télécharger l’ensemble des fiches : tuto_ffdiapo

(ffDiaporama est disponible sur Tabuledu)

 

 

Info-lettre de mai 2015

Les enfants ont été gâtés ce mois-ci par les développeurs… et ils nous ont gâtés en nous offrant des productions originales sur Babytwit et sur Raconte-moi. Quel plaisir que toutes ces preuves d’interactions inattendues ! Merci aussi à Cyrille Largillier qui dépose régulièrement sur wikimedia commons des scans d’albums méconnus du Domaine Public.

Gravures de Jean-Émile LaboureurBonne lecture de toutes ces brèves printanières : mai2015

 

À la découverte de Burdigala et de l’antiquité en Aquitaine

Pour répondre à la demande d’une amie professeure-documentaliste au collège Cantelande de Cestas-33, je me suis replongée dans mes archives archéologiques des années 70-80 sur Burdigala et l’antiquité gallo-romaine en Aquitaine puis j’ai essayé de combler le gouffre  des trente années suivantes… pour actualiser mes connaissances de non-spécialiste. » Lire la suite

AbulEduDays 2015

Les réunions Jabber habituelles, c’est bien. Mais une véritable rencontre (IRL comme on dit sur la toile) c’est mieux.

C’est pourquoi, les membres de l’association essaient de se retrouver une fois par an au cours de ce que nous appelons les « AbulEduDays ».

La session 2015 vient juste de se terminer. Elle s’est déroulée à Pessac, au siège social de l’association hébergé chez Ryxéo, du 24 au 26 avril. L’occasion d’effectuer en toute convivialité le bilan de l’année écoulée mais surtout de définir précisément les pistes de travail pour l’année à venir. En voici quelques unes :

  • Babytwit version 2 : Même philosophie mais nouvelle interface et nouveau nom. Ce dernier devrait être proposé par les utilisateurs de Babytwit par le biais de sondage et vote.
  • QiRo : un service de Question Réponse sera prochainement proposé. Actuellement, il est en phase de test…
  • La fabrique : proposer autour d’un thème central un ensemble de ressources éducatives libres numériques ou non.
  • Création d’une plaquette de présentation de l’association qui sera distribuée à nos adhérents mais qui pourra également servir de document de présentation lors des différents salons auxquels nous participons.
  • Puisqu’on parle de salon, l’association sera présente le 30 mai aux Escales du numérique à Bordeaux.
  • […] (ll faut bien garder quelques surprises… )

Ces journées ont aussi été l’occasion d’échanger avec les membres de l’équipe Ryxéo (développeurs, graphistes, commerciaux, etc.). En particulier :

  • Philippe Cadaugade (développeur) et Jean-Louis Frucot (asso) : revue de code et résolution de bugs dans « Calcul Mental »
  • Arnaud Pérat (graphiste) avec Cyri-L et Odysseus pour bénéficier du regard d’un professionnel
  • […] (Il faut bien garder quelques surprises… )

et d’apprécier les produits du terroir des quatre coins de France et de Belgique.

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Éditeurs de logiciels et créativité

Les éditeurs des logiciels n’ont pas été faits à l’usage exclusif des prescripteurs ou des enseignants. Ils peuvent être mis à disposition d’élèves de cycle 3, ou du collège naturellement, dans le cadre de projets inter-classes ou bien en TAP.

Plusieurs propositions ont été récemment déposées sur le blog de calestampar et je ne manquerai pas de vous signaler comment des jeunes ont pu s’approprier ces outils, encouragés par la tablette de Tabulédu1. L’idée m’est venue en regardant une de mes petites-filles de 10 ans réaliser une bande dessinée pour son frère et sa sœur (en petite section de maternelle) puis leur enregistrer un raconte-moi qu’ils peuvent écouter en son absence.

Sauvetage de prince par Fanny

  1. L’éditeur d’Images Séquentielles permet de créer facilement et rapidement une histoire courte, en récupérant les images sur abulédu-data ou sur son disque dur, puis en s’enregistrant. L’écoute de l’histoire est ensuite accessible directement sur la page d’accueil : tutoriel avec Le lièvre et la tortue.
  2. L’éditeur de Mulot fonctionne à partir de cinq images minimum récupérées également sur abulédu-data ou sur le disque dur.Sélectionner des activités et les paramétrer avec l'éditeur deMulot

Il faut ensuite sélectionner une, deux ou trois activités parmi survol, clic et double clic, en choisissant

  • le nombre de caches à faire disparaître pour dévoiler les images
  • et le temps d’exposition de chaque image dévoilée : c’est l’occasion d’apprendre ce que « paramétrages » veut dire et leur rôle.

Une autre série d’activités plus complexes, les parcours, demande plus de doigté mais c’est également une bonne entrée dans la programmation :

la possibilité de comparer le parcours prévu au parcours « en vrai » est motivante… Rendez-vous avec Abel et Bellina.Préparation d'un parcours dans un carroyage avec Mulot3. L’éditeur de Raconte-moi me semble tout à fait adapté à la création de supports d’exposés documentaires ; il encourage à pratiquer régulièrement la recherche sur internet et la maîtrise du copier-coller critique. À partir de deux supports iconographiques sur les débuts de l’aéronautique tels qu’ils sont entrés dans l’imagerie populaire, les élèves ont plusieurs outils pour rédiger des notices explicatives historiques. Ce n’est pas la recherche des illustrations qui est privilégiée mais la progression dans la maîtrise de la sélection d’informations fiables et de l’écriture. J’espère que ces textes donneront envie à plusieurs élèves de les réécrire pour présenter des exposés personnels en utilisant la formidable encyclopédie que nous offre Internet :

4. Pour utiliser un texte avec l’éditeur d’ALLER, il faut au préalable le préparer, ce qui demande une série de manipulations et de réflexions que vous pouvez retrouver ici : ALLER et amerrir en Mer Adriatique avec Zambeccari et sa montgolfière.

Par exemple comment copier un texte libre depuis wikisource, le référencer et le toiletter.

Copier un texte libre de wikisourceToilettage de texte ancien

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Créer ses propres tampons dans TuxPaint à partir d’une librairie importée en .png ou de ses créations personnelles a fait l’objet d’un tutoriel sur ce blog (octobre 2014).

Trente tampons à partir de fichiers-images de Fanny Roquette

Trente tampons à partir de fichiers-images de Fanny Roquette

Rendez-vous avec d’autres éditeurs dans quelques semaines.

 

Info-lettre de mars 2015

Voici un échantillon des activités du mois avec un bel élan autour du lancement de « notre » Tabulédu ainsi que de l’éclipse s(c)olaire du printemps. Nous avons dépassé le cap des 25 000 ressources modérées sur abulédu-data grâce à toutes vos contributions !!!Contribution du mois d'Yvain Coudert de Rxéo

Info-lettre de mars 2015

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