38 jours de suspense
Relatés par notre précieuse als ici :
http://www.calestampar.org/spip.php?article1563
et remémorés dans le Storify de live-tweets :
https://storify.com/SartoriMarie/financement-participatif-pour-la-renaissance-d-abu
Créer et promouvoir des outils numériques libres et éthiques à vocation pédagogique
Relatés par notre précieuse als ici :
http://www.calestampar.org/spip.php?article1563
et remémorés dans le Storify de live-tweets :
https://storify.com/SartoriMarie/financement-participatif-pour-la-renaissance-d-abu
Le petit BabyTwit ne cesse de “grandir” depuis 2012 : il vient de dépasser le seuil des 300 classes répertoriées !
http://abuledu-fr.org/cartes/classes.html
Je me demande bien ce qu’a prévu son Administrateur pour l’occasion… ;-D
Pourquoi passer un petit moment sur BabyTwit pendant les APC en CP ?
Les APC (activités pédagogiques complémentaires) constituent un instant privilégié où les élèves profitent de l’enseignant en groupe très restreint.
Le fait de prendre un petit moment pour aller réinvestir sur BBT ce qu’on vient de travailler est ressenti comme une récompense et les motive énormément :
* envie de partager dans des situations de communication réelle,
* valorisation de leurs écrits auprès de leurs pairs et de leur famille (mise en valeur décuplée lorsque les pairs sont des “grands”, voire des adultes”),
* importance de l’entraide : l’apprentissage coopératif apparait spontanément (les interactions sont sources de réflexion et d’apprentissages),
* prise de conscience de leurs progrès : ils réalisent qu’ils sont de plus en plus capables de lire, de comprendre les messages de leurs camarades et d’échanger avec eux.
Article écrit grâce à la complicité de Marie Sartori.
La venue de la compagnie 1, 2, 3 Lumière a été un évènement apprécié des élèves de la classe des Ptits lapins du Breuil, qui ont twitté leur enthousiasme pendant le spectacle des histoires contées par un magicien qui les faisait surgir de son armoire.
Tous les ingrédients étaient là pour un petit raconte-moi qui accueillera les élèves à leur retour de vacances… En ligne ici.
Première étape : un dossier de fichiers images et sonores :
Seconde étape : télécharger les fichiers images puis leur associer les fichiers sonores.