Burdigala 2016 en 6ème
La professeure-documentaliste du collège de Cestas-33 a relancé le projet de recherche des traces du passage des Romains à Bordeaux ; comme en mai 2015 les collégiens bénéficient d’une séance d’une heure en salle informatique, puis la semaine suivante d’une journée en ville comportant :
- la visite des ruines de l’amphithéâtre gallo-romain,
- une visite guidée des salles antiques du musée d’Aquitaine
- et un circuit pédestre autour et dans le castrum.
L’histoire de la ville, plan-relief, frise et croquis
Nouveauté 2016 : on m’a demandé d’écrire cinq épisodes de la découverte de Burdigala par le petit soldat romain, Sylvanus, en style narratif. Le choix s’est porté sur plusieurs étapes de la journée de son débarquement, avec pour consigne d’intégrer cinq mots nouveaux et une mini-phrase en latin :
- l’attente de la marée haute,
- les quais du port intérieur,
- l’angle du cardo maximus et du decumanus,
- les “Piliers de Tutèla”,
- le castrum.
Pour chaque épisode, deux textes sont disponibles, un d’environ 300 mots et l’autre du tiers environ. L’objectif de la lecture étant d’être capables de réutiliser ces mots et ces phrases sur place, “in situ”, lors de la randonnée pédestre.
