Statistiques du blog en 2017

Voici le bilan des “hits” pour les articles publiés depuis six mois

Titre de l’article

Date 2017

Hits

Bibliothèques et transmission du savoir

14/06

119

L’abus de Google

5/06

998

Infolettre de mai

352

Animation logicielle à Dijon en CP

26/05

527

Burdigala 2017

01/05

246

Tw’haïku 2016

01/05

231

La Halle Pajol

01/05

455

Infolettre d’avril

448

Déposer un texte libre sur abulédu-data

25/04

240

Haïkus floiracais

13/04

270

Albums codés

11/04

342

Thymio en Cironnais

08/04

253

Diaporamas en vidéo pour pédagogie inversée

04/04

263

Infolettre de mars

1312

Thymio chez les seniors

29/03

288

Premiers pas avec Scribus

27/03

311

Robotique et INRIA

25/03

307

Vikidia en anglais

18/03

312

Vikidia en CM2

17/03

300

La barre de la centaine en CP

08/03

336

Eduspot, mars 2017

07/03

314

Infolettre de février

530

VikiRo et l’EMI au collège

28/02

1263

Une manière originale de soutenir AbulÉdu

27/02

590

Atelier Babytwit à Canope33

26/02

274

Modules embarqués sur la clé Ulule

26/02

215

Infolettre de janvier

323

Newsletter Babytwit / Edutwit

421

Quelques outils Framasoft

28/01

485

Le Terrier d’antan

15/01

297

Ecrire des histoires en collaboration entre classes

15/01

288

Cours de dessin de BD d’Arnaud Pérat

14/01

340

Infolettre de décembre

222

Ecrire des histoires en collaboration entre classes

Retrouvez, en cliquant sur le lien ci-dessous un article concernant une démarche possible de construction d’ histoires collaboratives sur Babytwit.

Histoires collaboratives

Une nouvelle dénomination est proposée pour les classes participant à la construction d’histoires en collaboration, les Educonteurs (contraction d’Edutwit et conteurs).

Nous vous souhaitons une excellente découverte des histoires créées, que vous retrouverez dans les groupes “Twithistoires” et “Dialogues en collaboration” sur Babytwit/Edutwit.

Lancez-vous !

 

Cet appel a été entendu et a donné lieu à

Récemment, une classe de CE2 et une autre de CM2 ont construit un conte des origines Pourquoi les singes ont-ils les fesses roses ? pendant plusieurs semaines, après une séance de concertation préalable des deux maitresses sur un pad. L’enregistrement final a été déposé par Isabelle M. sur la plate-forme web de raconte moi : un conte des origines.

Pour lancer un dialogue

Gilliane avait proposé plusieurs images fort appréciées, pour déclencher l’envie d’écrire

  • deux bicyclettes en vis-à-vis
  • deux enfants de dos au balcon
  • deux pigeons trottant sur la route
  • deux poubelles dont une pour le papier
  • un lapin et un chaton le regardant de près
  • deux mouettes, plumes au vent sur un rocher

Voici le résultat d’une recherche sur data avec le mot-clé “deux”

Voici également quelques idées :

Infolettre de décembre 2016

           LE MOT DU PRÉSIDENT

 

5 décembre, journée Internationale des bénévoles et des volontaires, c’est l’occasion de remercier chacun d’entre vous pour votre implication dans l’association et dans ce beau projet qu’est AbulÉdu.

Voici la fin de deux bonnes semaines bienvenues, qui nous ont aidés à nous déconnecter de la vie professionnelle et du réseau et à passer du temps en famille ! Pour plusieurs d’entre nous ce fut aussi l’occasion d’aller explorer d’autres champs d’action pour Abulédu : l’éducation populaire à Quiberon avec les CEMEA et le FLE-pour les migrants avec le CIEP de Sèvres, à l’initiative de la DGESCO.

Une initiative de plus de notre équipe en perspective, celle de vous présenter, tous les deux mois, une infolettre spécialement dédiée à Babytwit-Édutwit. Notre objectif ? faciliter l’accueil des nouveaux inscrits en faisant le bilan des actions de la période précédente et en annonçant les projets adoptés en conseil des maîtres pour la nouvelle période ; avec quelques rubriques supplémentaires, par exemple sur la vie de classe. La première sera envoyée le mardi 3 janvier 2017, elle est en cours de rédaction collaborative par Gilliane, Marie et Annie.

L’image du mois, c’est un travail à quatre mains de Cyril et Mathias de Vikidia, pour la vectorisation et mise à jour de ce graphique sur la nappe phréatique.

zone-saturee-insaturee2Voici l’info-lettre de décembre 2016 présentant quelques activités de l’association, à télécharger au format .pdf : Infolettre de décembre 2016.

 

Assemblée générale 2016

Rapport moral

Encore une année bien remplie ! Plusieurs rencontres au MEN avec les membres de la Direction du Numérique Éducatif (DNE) ont permis à AbulEdu de se faire une place dans l’univers du numérique éducatif libre francophone. L’association a ainsi été sollicitée pour intégrer un observatoire du libre éducatif institué par le MEN dans lequel nous pourrons proposer nos outils et défendre nos valeurs qui semblent être appréciées puisque pour la deuxième année consécutive, le MEN nous a accordé une subvention. Celle-ci va nous permettre d’avancer certains projets dont Edutwit.

Une campagne de financement participatif menée conjointement avec l’association ABUL offre au projet la possibilité de passer sur un modèle associatif dont il reste à préciser plus finement les contours ; j’en profite pour remercier ceux qui se sont pleinement investis dans cette aventure tant dans sa mise en œuvre que dans son suivi.

Cette année a aussi été rythmée par de nombreux projets pédagogiques autour de Babytwit (twitScrabble, histoire en collaboration, twictée, etc.), qui devient également un outil pour les enseignants qui se retrouvent régulièrement autour d’un twitConseil, en amont de chaque période, afin de définir ensemble les futurs projets dans lesquels ils impliqueront leur élèves. La banque de données Data ne cesse de s’enrichir et les questions techniques sur la « liste support » ne restent jamais sans réponse.

Dans cette belle dynamique il nous reste maintenant à progresser sur l’équation financière ; les dons et cotisations à l’association, malgré le soutien important qu’ils nous apportent et que nous apprécions, ne sont pas en cohérence avec le nombre de téléchargements de nos outils ou la fréquentation de nos services.

Un grand MERCI à chacun d’entre vous pour votre implication dans ce beau projet.

 

Rapport financier

Bilan financier du 1er septembre 2015 au 1er octobre 2016

Revenus : 37 877€ (soit 12 165€ sans versement Ulule)
– subvention OIF pour data : 10 000 €
– Cotisations : 765 €
– Dons : 1 400 €
– Campagne Ulule : 25 712 €
Dépenses : 11 936€
– serveurs : 574 € (3 mois migration pour 3 serveurs, à imputer sur le budget Ulule ?)
– services extérieurs : 9 600€ (développement data par Ryxéo pour la francophonie)
– déplacements : 1 222 €
– liaisons informatiques : 440 €
– services bancaires : 100 €
Commentaires :
  • Le bilan est équilibré grâce aux nouvelles adhésions et aux dons directs induits par la campagne Ulule depuis cet été.
  • L’année a été marquée par la fermeture de RyXéo et la nécessité de lancer une campagne pour assurer six de mois de transition et rembourser les frais engagés par l’ABUL. (note à venir de Jean Peyratout de l’ABUL)
  • Cette année a également été marquée par la signature de la convention avec Microsoft qui a motivé une réaction en urgence du CA avec courrier et plusieurs déplacements au MEN de notre président, de Jean-Louis Frucot et de José Brito que nous remercions.
  • Les frais de notre rencontre annuelle ont été presque totalement pris en charge par Odysseus et son équipe qui nous ont royalement accueillis en Ardenne.
  • L’OIF nous a versé une subvention de 10 000€ pour le développement de data, nous avons reversé 9 600€ à RyXéo.
  • Le budget communication a été consacré à notre présence au salon de l’UNA à Dijon : déplacements et impression d’un dossier papier couleur.
  • Les membres de l’association ont été fortement sollicités pour la campagne d’Ulule, financièrement et comme relais de communication. Une quinzaine de nouvelles adhésions porte le nombre actuel des membres à près de 50 cotisants.
  • La subvention du MEN (22 000€) est arrivée tardivement, le 11 octobre, et ne figure pas dans ce bilan.
  • Ventilation prévue ULULE, à titre d’information : 1 028 € (4%) pour les contreparties : papertoys, expédition des clés USB, déplacements formateurs ; 1 028 € (4%) sont prévus pour la location des serveurs ; 23 656 € (le reste) finance le travail de migration (reversé à l’ABUL sous forme de don).

 

Compte-rendu d’activité

Rencontres au MEN : Suite au partenariat signé entre le MEN et Microsoft, nous avons écrit à Mme la Ministre de l’EN pour lui signifier nos inquiétudes vis à vis de ce genre de partenariat mais aussi pour lui présenter le projet AbulÉdu, ses ressources, outils et valeurs. Nous  avons été invités au MEN par la DNE afin de présenter l’association et d’envisager quelques pistes de soutien. Dans un second temps, les  associations Abul et AbulEdu-fr ont rencontré Matthieu Gendron (directeur de la DNE) avec les mêmes objectifs. Enfin, l’association a été sollicitée pour intégrer un « observatoire du libre éducatif » qui devrait se mettre en place à partir de janvier 2017.
Babytwit : De plus en plus de projets impliquant les élèves de la maternelle au collège sont initiés sur Babytwit : il devient difficile de les énumérer. Un groupe Twictée très actif concerne 13 classes des deux cycles. Babytwit a pris une dimension supplémentaire car il devient grâce au babytwit conseil, une « salle des profs » virtuelle dans laquelle les enseignants définissent ensemble le cadre des futures activités par période, se concertent et échangent sereinement.
Subventions MEN : Après de nombreuses péripéties notre dossier de demande de subvention auprès du MEN a été accordé. Il nous a été alloué une somme de 22 000€ qui nous permettra de faire appel à un prestataire de services pour la mise en place technique d’Edutwit et l’administration du serveur pendant un an.
Campagne de financement participatif : Suite à la disparition de Ryxéo, les associations Abul et AbulEdu-fr ont décidé d’unir leurs forces pour passer le projet AbulEdu sur un mode associatif. Nous avons décidé d’initier une campagne de financement participatif sur Ulule afin de récolter les fonds nécessaires à cette migration. Grâce à la générosité de plus de 300 contributeurs, cette campagne a été un succès. Nous avons ainsi pu rémunérer Eric afin qu’il effectue cette migration dans les meilleures conditions possibles. Une part de l’argent récolté a également servi à la mise en place des contreparties et à la location de serveurs. Page du projet sur Ulule : <https://fr.ulule.com/developpement-dabuledu/>.
Représentation de l’association : Annie et Fred ont été présenter AbulEdu à l’Université Numérique d’Automne à Dijon. Les frais de location du stand nous ont été offerts par Canopé. Odysseus a également brillamment représenté l’association à « Associalibre & Éducalibre » à Bruxelles <http://2016.associalibre.be/?abuledu-ecole-numerique-en-primaire>
Les rencontres AbulEdu se sont cette année déroulées en Belgique ; merci @Odysseus et son équipe pour l’invitation et l’accueil. L’occasion pour les membres de l’association de se rencontrer et d’échanger autour des différents projets et d’en initier d’autres.
 → Téléchargez le compte-rendu de l’assemblée générale ordinaire du 19 novembre 2016 :  PDF

Assemblée Générale 2015

Rapport moral

 

Le rapport moral de cette nouvelle assemblée générale se situe dans la continuité des précédentes années. Nouveaux projets, structuration des services existants, efforts sur la communication et les relations extérieures et recherches de financement.

L’association semble trouver une activité stable mais conséquente avec des fonctionnements rodés. Elle est rythmée par les échanges des membres sur les listes de diffusion et ponctuée chaque année par les désormais célèbres AbulÉduDays ; et les membres aiment échanger, débattre et avancer ensemble dans un même esprit dynamique et positif.

Pour avancer plus encore dans l’accomplissement des buts que nous nous sommes fixés, il faudra nécessairement avancer sur quelques points cruciaux qui jusque là n’ont pas été pleinement accomplis :

– reconnaissance institutionnelle et médiatique : AbulÉdu est un incontournable de l’univers du numérique éducatif francophone. Il doit être identifié comme tel par les institutions, la presse spécialisée, et au final, par une plus large proportion d’enseignants ;

– obtention de ressources financières massives et pérennes. Un projet tel qu’AbulÉdu, avec une activité conséquente, doit nécessairement lever des financements. L’association n’a que peu de ressources par rapport aux besoins ;

– mise en place d’un structure efficace. Le fonctionnement entre deux entités, Ryxéo et AbuÉdu-fr, bien que satisfaisant, ne permet pas toujours suffisamment de lisibilité sur nos engagements et nos valeurs. La recherche des moyens et des procédures adaptés à la mise en place d’une structure efficace et pérenne doit continuer, et aboutir.

Une belle dynamique est en marche, grâce à la somme des qualités des acteurs et à la justesse des buts visés.

 

Rapport financier

Bilan financier du 1er août 2014 au 1er septembre 2015

Revenus : 20 810 €

  • Subvention 20 000 €
  • Autres produits de gestion courante :
  • Cotisations : 355 €
  • Dons manuels non affectés (dont PEP-33* : 200 €) : 455 €

Dépenses : – 18 247 €

  • Autres services extérieurs – serveur, data et tablettes : 16 129 €
  • Autres services extérieurs – publicité (flyers) : 210 €
  • Autres services extérieurs – catalogue (abécédaire) : 155,10 €
  • Voyages et déplacements : 1 451,31 €
  • Liaisons informatiques ou spécialisées : 217,81 €
  • Services bancaires et assimilés : 84 €

Total général : 2 563 €

Commentaires

Cette année a été marquée par le versement d’une subvention de 20 000€ du MEN, suite au dossier constitué par José et Jonathan. Subvention qui nous a permis d’assurer la maintenance du serveur de Babytwit et la mise à jour de data par RyXéo, les deux services phares de notre association. Les testeurs ont également pu bénéficier du prêt de dix tablettes TabulÉdu1 pour leurs essais.

Notre rencontre annuelle d’avril a mobilisé 1 095,61 € dans le cadre du remboursement des frais de déplacement et d’hébergement des membres présents. Elle a été subventionnée par des dons importants de trois participants. Merci à eux.

Suite à la décision prise en Assemblée Générale de renforcer la communication, la présence en salons et les frais d’impression de flyers babytwit et data ont coûté 642,50 €.

Nous avons envoyé un exemplaire papier de l’abécédaire en NB à chaque élève ayant participé à l’animation Babytwit de 2014 pour la somme de 155,10 €.

La campagne d’adhésion de rentrée 2015 s’est traduite par des dons et cotisations à hauteur de 330 € en septembre-octobre, pour le début du prochain exercice, en sachant que les versements avaient continué pour l’exercice courant jusqu’en mai 2015.

*Vincent Bergeot a obtenu une subvention de 200 € pour l’utilisation de nos outils libres lors de ses interventions dans des établissements scolaires de Gironde.

Budget prévisionnel :

  • rencontre annuelle : – 1 100 €
  • liaisons informatiques et assimilées : – 250 €
  • services bancaires et assimilés : – 90 €
  • serveur d’authentification : – 180 € (15×12)

 Compte rendu d’activité

Babytwit est de plus en plus apprécié. Actuellement, nous recensons près de 2 000 comptes dont 235 classes. Plusieurs personnes nous ont fait remarquer que « babytwit » avait une connotation trop enfantine. Un sondage auprès de nos utilisateurs l’a confirmé. Nous avons donc lancé une campagne de changement de nom au moyen d’une procédure démocratique en trois temps. La grande majorité des votants s’est exprimée en faveur d’Edutwit. Initialement prévue pour septembre, cette évolution prend un peu de retard à cause de quelques soucis techniques. Nous n’avons pas encore pu fixer une date officielle de sortie : Eric et Jonathan œuvrent à la résolution de ces soucis.
De nombreuses activités sont régulièrement lancées parmi lesquelles nous retrouvons : les twictées (animées par Giliane), les projets autour d’OSM de Céline, Tw’haiku dont les productions sont d’une qualité remarquable, twitScrabble (animé par Frédéric), devinombres, le début d’un café littéraire, etc.
Data : reçoit toujours un très bon accueil lors des divers salons où nous le présentons. Actuellement, sont indexées 26 538 ressources et 28 574 mots clés  Nous avons déposé un dossier d’agrément «Reconnu d’Intérêt Pédagogique » qui n’a pas abouti car les sites internet n’entrent pas dans le cadre du label RIP. On peut cependant noter que data est explicitement cité sur le site eduscol dans la rubrique des ressources éducatives libres européennes... Une demande de Bertrand de Ryxéo a débouché sur un premier projet thématique autour de l’eau.
QiRo : sous l’impulsion de Nicolas et Jonathan, un service de Questions/Réponses baptisé QiRo a été initié. Ce service est basé sur un mode de participation collaborative, chacun pouvant apporter une réponse à une question posée. À terme QiRo pourrait devenir une base de connaissance des élèves.
Annie se charge de relater l’activité de la communauté par le biais d’une lettre d’information mensuelle (type newsletter) envoyée sur la liste des membres de l’association et mise à disposition sur le site.
Nous avons obtenu en décembre 2014 une subvention de la part du MEN s’élevant à 20 000€. Nous l’avons répartie pour la migration de la suite logicielle vers Qt/C++, la version 2 de Babytwit (Edutwit), une partie du développement de data et le fonctionnement de l’association. Nous pensions renouveler une demande de subvention pour l’année 2015 mais nous n’avons pu monter le dossier dans les temps, la date de restitution des demandes ayant été considérablement avancée par rapport aux années précédentes.
Développement logiciel :
  • Gros boulot effectué par Jean-Louis pour le développement d’Épiscope qui sort en version-1.5-RC, les beta-tests sont en cours.
  • QrCode un lecteur de codes barres et decQR-codes fonctionne dans une version de “preuve de concept” (faisabilité) et utilise les bases de Épiscope pour l’acquisition des images et la détection des QR-codes.
  • Revue de code et résolution de bugs dans les logiciels de la suite d’AbulÉdu
  • Tests de la version 15.08 du DVD et des profils par François Audirac.
Représentation de l’association
  • Forum du numérique au Canopé de Nancy (mars 2014) → jonathan – fred
  • Université d’automne de Dijon (Septembre 2015) → fred – yannick
  • Escales du Numérique du Libre (Bordeaux) → Céline – Philippe
  • À venir : présentation de Tw’Haïku par Jonathan au lors du salon Éducatice.
Suite à ces différentes rencontres, des contacts ont été noués avec les Francas de Bourgogne, le réseau CANOPE de Besançon, la Ligue de l’enseignement de Gironde, […]
Une demande de rescrit fiscal (reconnaissance d’intérêt général) a été déposée auprès de la Direction Régionale des Finances Publiques. Malheureusement, un avis défavorable a été prononcé. Il conviendra d’analyser les critères qui ont motivé cet avis et de nous ajuster. 
Vie de l’association
  • Les « AbulEdu days », dans une ambiance toujours très conviviale, ont permis d’effectuer un bilan d’étape sur les différents chantiers en cours et de dégager des perspectives d’actions.
  • Un compte twitter abuledu-fr a été créé. Il est régulièrement « alimenté » et on constate des retweets réguliers.
  • Un compte Diaspora* a aussi été créé sur Framasphère et le constat est le même.
Une TabulÉdu(v1) a été prêtée à une dizaine de membres de l’association afin qu’ils testent le concept, participent à la remontée des bugs, à l’alimentation du Wiki dédié et aux retours d’usage.
Mise en route de trois sites abcd sous wordpress comportant des pages au lieu d’articles, sur les projets mettant en scène des personnages “libres” sur le principe de la Fabrique (multiactivités) : Sylvanus, le petit monde de Cyrielle, les copains d’RV le carré.
COMPTE RENDU DE L’ASSEMBLÉE GÉNÉRALE

Info-lettre du mois d’août 2015

Reportage Bassin d'Arcachon, par NathalieS

Reportage Bassin d’Arcachon, par NathalieS

Les préparatifs de la version 15.08 a occupé développeurs et testeurs, en semaine et en week-end, afin de déboucher sur la création du “DVD” Live AbulÉdu 15.08 pour septembre.

Un groupe de travail s’est également activé autour de BabyTwit pour tester les nouvelles fonctionnalités et le transfert vers Édutwit, prévu pour septembre également.

Merci d’avance pour votre soutien moral et financier.

» Lire la suite

Nouveau nom de BabyTwit : Troisième tour

Les 2 propositions ayant remporté le plus grand nombre de points à l’issue du deuxième tour sont les suivantes (par ordre alphabétique) :

  • EduTwit
  • TwitÉcole

Les participants au vote doivent se prononcer sur ces 2 propositions.

Étape 3 : semaine du 22 au 26 juin (midi)

Les participants au vote doivent se prononcer sur 2 propositions. Ils votent pour leur préférée.

La proposition ayant récolté le plus grand nombre de voix est retenue pour devenir le nouveau nom de BabyTwit.

Le vainqueur sera annoncé le Vendredi 26 juin à midi !

Nouveau nom de BabyTwit : Deuxième tour

Cette étape se déroule du 15 au 19 juin.

Les 5 propositions ayant remporté le plus grand nombre de points à l’issue du premier tour sont les suivantes (par ordre alphabétique) :

  • BabyTwit
  • Edutwit
  • Libretwit
  • Minitwit
  • Twitécole

Les participants au vote doivent se prononcer sur ces 5 propositions. Ils les classent dans l’ordre de préférence.

Un nombre de points est accordé en fonction du classement. :

Première place : 10 points
Deuxième place : 6 points
Troisième place : 3 points
Quatrième place : 1 point
Cinquième place : 0 point

À l’issue de cette étape, les 2 propositions ayant récolté le plus grand nombre de points sont sélectionnées pour la troisième et dernière étape.

Nouveau nom de BabyTwit : Premier tour

Cette étape se déroule du 8 au 12 juin

Toutes les propositions sont listées. Chaque participant donne une note de 0 à 3 pour chacune :

0 : ne correspond pas du tout aux critères
1 : correspond peu aux critères
2 : correspond plutôt aux critères
3 : correspond entièrement aux critères

A l’issue de cette première étape, les 5 propositions ayant récolté le plus grand nombre de points sont sélectionnées pour l’étape 2.


Rappel des critères

Le nouveau nom de BabyTwit doit :

  1. Donner envie d’utiliser le service
  2. Faire comprendre qu’il s’agit d’écrits courts
  3. Correspondre à des utilisateurs de 3 à 13 ans, et même plus

Explications supplémentaires

Certaines propositions nécessitent de connaître les éléments suivants :

  • babil signifie “discuter”, “bavarder” en esperanto
  • konigi signifie “faire connaître” en esperanto
  • kono signifie “connaissance” en esperanto

 

Le vote est terminé pour ce premier tour…

Place à la deuxième étape !


Les résultats

Voici les 5 propositions ayant été jugées répondant le plus aux critères énoncés :

  • BabyTwit
  • Edutwit
  • Libretwit
  • Minitwit
  • Twitécole

Cette première étape a recueilli 70 votes.

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